人口、資源和環(huán)境

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

任何一個國家在制定其,國策時都必須考慮人口、資源和環(huán)境這三個因素。通俗地說,人口是分母,資源和環(huán)境是分子,地理網(wǎng)小編為大家整理了人口、資源和環(huán)境,以下就是全文閱讀,歡迎大家跟小編一起學(xué)習(xí)。

關(guān)于人口增長對資源環(huán)境的影響問題,馬爾薩斯最早指出了其嚴(yán)峻性。中國人口居世界第一,所以當(dāng)初馬寅初教授大聲疾呼這個問題。1970年。梅托斯提出了一個"人口膨脹-自然資源耗竭-環(huán)境污染"的世界模型,認(rèn)為人口激增必然導(dǎo)致三種危機(jī)同時發(fā)生,土地不能復(fù)墾,自然資源嚴(yán)重枯竭和環(huán)境嚴(yán)重污染,簡言之,就是自然界對人類進(jìn)行報復(fù)(而且是無情的報復(fù))。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們也許可以計算出來:因?yàn)殄e誤地批判了馬寅初而中國多出生了多少人,或者說,自20世紀(jì)80年代起因?yàn)榇罅μ岢粚Ψ驄D只生育1個孩子而到2000年底時中國少生了多少人。但是,應(yīng)該記。菏澜缟峡赡苓有不少地方是不知道馬寅初和梅托斯的,人口依然在急劇增長著;有的地區(qū)盡管自己是低增長甚至負(fù)增長的,但因移民、難民等原因,人口膨脹之快仍是令人擔(dān)擾的。20世紀(jì)50年代時,也許世界人口僅20多個億,到2100年,世界總?cè)丝谧畹椭凳?2億,最高值149億,比60年前增加好幾倍了。

看來,分母變大是勢不可擋的;人類要想繼續(xù)生存下去并且活得更好,只有在增大分子上下功夫。于是,地質(zhì)學(xué)家就大有文章可作了。

先來說資源。21世紀(jì)里資源問題會從以下三個途經(jīng)來解決。一是不再需求,如印刷業(yè)中排鉛版需要鉛,改用電腦激光照版后鉛版就被廢棄了。二是找代用材料,大到銅板,小到牙膏皮,都可以找到代用品,總趨勢是非金屬代替金屬,人造的代替天然的。三是現(xiàn)有金屬材料的再利用。

環(huán)境地質(zhì)盡管不是一個新名詞,但剛出現(xiàn)時其內(nèi)涵是較為模糊的。隨著環(huán)境問題的日益尖銳,環(huán)境地質(zhì)在20世紀(jì)晚期已有了飛速的發(fā)展。它的主攻目標(biāo)是全球變化,包括地球系統(tǒng)的古環(huán)境研究及其未來發(fā)展趨勢預(yù)測,全球元素循環(huán),土地的可持續(xù)性利用及生物的多樣性,水資源、水循環(huán)與水安全,人類活動與人類驅(qū)動所引起的全球變化等等。當(dāng)然,全球變化的研究離不開特定環(huán)境的研究,如對干旱與荒漠區(qū)、高寒區(qū)、河流的流域區(qū)和湖區(qū)、海洋與海岸區(qū)等的研究,因?yàn)樗鼈兪侨蜃兓膮^(qū)域響應(yīng)。

21世紀(jì)里,環(huán)境學(xué)可能綜合地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、海洋學(xué)、大氣學(xué)、生態(tài)學(xué)、地球化學(xué)、人類學(xué)、地方病學(xué)等多門類學(xué)科,發(fā)展成為一門新興的系統(tǒng)科學(xué)或一項(xiàng)系統(tǒng)工程,原作為地質(zhì)學(xué)分支的環(huán)境地質(zhì)學(xué)和地球化學(xué)分支的環(huán)境地球化學(xué)等,可能移花接木,成為環(huán)境學(xué)的分支學(xué)科。如果真是這樣,地質(zhì)學(xué)和地球化學(xué)的一部分將不但能找到新的生存空間,而且將面臨新的發(fā)展機(jī)遇與發(fā)展前景。

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