在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問(wèn)題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過(guò)早的對(duì)物理沒(méi)了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問(wèn)題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

如下的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，筆者在此做一個(gè)答復(fù)，有同樣疑問(wèn)的同學(xué)可以仔細(xì)看看。

【問(wèn)：什么時(shí)候機(jī)械能守恒？機(jī)械能守恒的條件？】

答：前提：只有重力、彈力做功。

拓展：所研究系統(tǒng)內(nèi)各物體間發(fā)生動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化，不向其他能量轉(zhuǎn)化，那么系統(tǒng)的機(jī)械能就守恒。

【問(wèn)：什么是湯姆生棗糕狀模型？】

答：湯姆生棗糕狀模型是在早期探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，由湯姆生提出來(lái)的一種“原子外貌”概念，其觀點(diǎn)是：原子質(zhì)量與電荷量如同糕點(diǎn)一樣均勻排布，電子則如同棗一樣嵌入在糕點(diǎn)之中。

盧瑟福的阿爾法粒子散射實(shí)驗(yàn)推翻了“棗糕模型理論”，盧瑟福提出了核式結(jié)構(gòu)。

【問(wèn)：什么情況下萬(wàn)有引力定律充當(dāng)向心力？】

答：只有自由圍繞某星體運(yùn)行的星體所受的萬(wàn)有引力才等于向心力。

比如，地球赤道上的某個(gè)石塊，雖然也在圍繞地心做圓周旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)有引力只有很小的一部分充當(dāng)了向心力，大部分都提供給了重力。

【問(wèn)：牛頓第二定律能應(yīng)用于多個(gè)物體嗎？】

答：物體間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，牛頓第二定律可以使用，f=ma，f是合外力（不包括物體之間的內(nèi)力），m是所有物體的質(zhì)量，a是整體的加速度。

如果不能當(dāng)成一個(gè)整體分析，顯然加速度不同，牛頓第二定律不能使用。

【問(wèn)：物理知識(shí)如何徹底消化掉？】

答：高中物理比較抽象，吃透一個(gè)考點(diǎn)除了明白其概念外，還要輔助做一些題。

同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以命不同類型的題，每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上參考答案的解釋，以及自己的歸納，你定能把這個(gè)考點(diǎn)吃透。

課堂老師也會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，要認(rèn)真對(duì)待，把常出的題型記住。

以上什么時(shí)候機(jī)械能守恒？機(jī)械能守恒的條件？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問(wèn)題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題：我現(xiàn)在每次物理都能考個(gè)60多分，想成績(jī)提高到80分是不是很難呀?

答：你好，60多分只是一個(gè)中等水平，說(shuō)明的基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)方法沒(méi)有太大問(wèn)題，想要達(dá)到80分，你就必須學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，總結(jié)和歸納中難題的解題方法，同時(shí)多做練習(xí)題目，把每個(gè)模型都吃透，應(yīng)該問(wèn)題就不大了。

問(wèn)題：期中考試如何在物理這一塊拿高分呢?如何復(fù)習(xí)呢?

答：物理期中快速提分的話有以下方法：1，先把基礎(chǔ)重新過(guò)一遍，包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本的解題方法和基本的模型;2.把前三年的考題做一下，找出高頻題目和高頻考點(diǎn)，多做點(diǎn)這種類型的題目;3.保證自己會(huì)做的題目全部做對(duì);4.最后可以把之前沒(méi)有考試過(guò)的模型歸納一下，多加練習(xí)。如果想長(zhǎng)期的話就按部就班，把知識(shí)、原理、方法、模型全部弄明白，不要為了做題而做題，選一些典型性的題目，多加練習(xí)和揣摩。

問(wèn)題：物理公式都會(huì)就是不會(huì)用?

答：不!那個(gè)不叫公式都會(huì)!你得知道人家的公式是干什么用的，當(dāng)初是解決什么問(wèn)題才提出這樣的公式，這個(gè)公式提出來(lái)能解決什么問(wèn)題，這個(gè)公式為啥就長(zhǎng)得像這樣而不是另一個(gè)模樣，把這些問(wèn)題搞懂了才能說(shuō)公式會(huì)了，公式的應(yīng)用主要體現(xiàn)在計(jì)算題，多做點(diǎn)計(jì)算題比較有效。

問(wèn)題：物理怎么樣考60呢?

答：從你提的問(wèn)題來(lái)看，應(yīng)該是苦惱物理成績(jī)上不去，說(shuō)真的也許做選擇題可能是會(huì)有一些奇葩的方法，比如代個(gè)數(shù)進(jìn)去，比如把題中某個(gè)物理量弄到無(wú)窮大什么的，如果用這些方法能做出來(lái)，我個(gè)人覺得人家出題人的思路可能就是想讓你用這種奇怪的方法;這些個(gè)奇怪的方式網(wǎng)上能查到，但是建議你還是在臨近高考之前再去琢磨，現(xiàn)在還是想著扎實(shí)地打好功底，其實(shí)新課標(biāo)卷選擇題的題型基本都出現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你需要去歸納和總結(jié)有哪些題型，新課標(biāo)卷在以前是不會(huì)考查新穎題型和靈活度的，只是說(shuō)2017年要改革，會(huì)結(jié)合一些生活實(shí)際和科技什么的，這玩意還是看學(xué)校如何復(fù)習(xí);另外整理歸納題型什么的，輔導(dǎo)書上其實(shí)都挺全的，解題思路也比較固定，只是可能比較多，你需要一定的時(shí)間去熟練和加深印象。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/710834.html

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