很多同學(xué)在解答物理題目的時(shí)候找不準(zhǔn)解題思路和方向，物理是一門(mén)邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，更多的在于考察解題思路。對(duì)此愛(ài)智康王瀟老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是對(duì)本次答疑的匯總，希望對(duì)同學(xué)們最后時(shí)間里的物理沖刺有所幫助。

一、如何調(diào)整考試心態(tài)

問(wèn)題1：考試時(shí)，心很慌，集中不了注意力，越考越差，老師，是不是我完了？怎樣才能調(diào)好考試狀態(tài)呢？很急，望老師指點(diǎn)，謝謝！

愛(ài)智康王瀟老師：考試時(shí)出現(xiàn)緊張情緒和癥狀是正常的，那個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要克制緊張，因?yàn)榫o張情緒是越壓制就會(huì)越嚴(yán)重，反復(fù)克服會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。正確的做法是：不去想是否緊張，不去想考試結(jié)果，不要指望在進(jìn)考場(chǎng)前復(fù)習(xí)；每天給自己心理暗示，考得都會(huì)，蒙的都對(duì)，我不會(huì)的別人更不會(huì)。心理暗示的作用實(shí)際上非常強(qiáng)大。最后，也是最重要的，提前規(guī)劃好哪些題目考試時(shí)不用做了。拋棄一部分得不到分的題目，反而能放松我們的心態(tài)。強(qiáng)烈建議，如果物理是短板，那么策略性放棄物理壓軸題，說(shuō)不定能讓你的理綜總分更高。因?yàn)闀r(shí)間充裕了，心態(tài)放松了，其他題目能發(fā)揮的更好

問(wèn)題2：老師，我想問(wèn)的是現(xiàn)在時(shí)間比較緊，我感覺(jué)腦袋里還是空空的，去看概念，太多，不知從何看起，要是去做題，刷不會(huì)的，又怕會(huì)的忘了，電磁場(chǎng)部分太弱了，而且心態(tài)也調(diào)不好，很緊張，考試時(shí)不能專(zhuān)心考試，就很怕自己失常，老是有思想包袱，不能投入做題，�？汲煽�(jī)直線下降，希望老師給點(diǎn)建議，特別心態(tài)方面，現(xiàn)在很焦慮~

愛(ài)智康王瀟老師：不要有太大壓力，高考以考察基礎(chǔ)為主

做做往年高考真題，總結(jié)每道題具體考的是哪一章的內(nèi)容，這一章一般常考哪些考點(diǎn)，怎么解~

拿滿該會(huì)做的題，就是突破！

二、如何分配考試時(shí)間

問(wèn)題3：老師您好！理綜總是時(shí)間不夠！還不知道怎么啊啊��！我們老師很重要！可我總是錯(cuò)很多！化學(xué)選擇能對(duì)兩到三個(gè)該咋辦呢！

愛(ài)智康王瀟老師：根據(jù)自己情況分配答題時(shí)間，一般建議物理1h，化學(xué)50min，生物40min，可以分科答題，也可以按順序作答。優(yōu)先做會(huì)做的題，遇到?jīng)]思路的的題可以先跳過(guò)，回頭再看

問(wèn)題4：老師你好，請(qǐng)問(wèn)理綜選擇用多長(zhǎng)時(shí)間完成比較好

愛(ài)智康王瀟老師：一般建議40分鐘內(nèi)完成（含涂答題卡）

能否在35min內(nèi)完成選擇，是沖擊260的關(guān)鍵

三、如何找準(zhǔn)做題方向

問(wèn)題5：老師，物理選擇題怎么做，我?guī)缀跻欢喟攵煎e(cuò)，還有第一個(gè)大題

愛(ài)智康王瀟老師：選擇題主要考核知識(shí)點(diǎn)整體把控情況，根據(jù)你的描述，建議可以從以下地方入手

1、統(tǒng)計(jì)近期考試，哪些選擇題錯(cuò)誤頻次高，把相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)與分析模型盡快弄熟了弄透徹了；

2、選擇題套題訓(xùn)練，尤其是理綜選擇題套題循環(huán)訓(xùn)練，掐時(shí)間，要求自己每套題比上一套短2分鐘。循環(huán)下去，速度可以有明顯提升；

3、劃出1道選擇題為拋棄題目，因?yàn)殡y度較大，分?jǐn)?shù)很難得到的話，不如把時(shí)間省給更容易的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題

問(wèn)題6：題做的越多越好嗎？老師，我覺(jué)得自己做題不是很多，但是我看別的同學(xué)都買(mǎi)了好多試卷做，是不是代表我考不好了呢？

愛(ài)智康王瀟老師：不是做題多就好，要理解和吸收

把做過(guò)的題歸納整理一下，總結(jié)出常見(jiàn)考法和對(duì)應(yīng)解法，降低各種細(xì)節(jié)失分問(wèn)題，你的備考復(fù)習(xí)效果會(huì)更好

問(wèn)題7：怎樣對(duì)物理進(jìn)行拔高，最好是能達(dá)到競(jìng)賽水平，我現(xiàn)在物理在班上排的上前5。。

愛(ài)智康王瀟老師：先去買(mǎi)本《更高更妙的物理》做一做，做完可以再買(mǎi)江四喜的《物理競(jìng)賽專(zhuān)題精編》做

問(wèn)題8：如何提升做題速度

愛(ài)智康王瀟老師：1.對(duì)知識(shí)點(diǎn)要理解深，能夠做到看到每一道題，迅速找出所考察的知識(shí)點(diǎn)，及對(duì)應(yīng)的解題方法

2.提高熟練度（刷題）

問(wèn)題9：筆記都是老師給整理的我們直接抄也有很多思維導(dǎo)圖之類(lèi)的但是做題的時(shí)候還是找不到方向

愛(ài)智康王瀟老師：規(guī)范步驟會(huì)有較大幫助

物理綜合題的一般解題步驟：

1．審題：是解題的關(guān)健，明確己知和侍求，看懂文句，弄清題述物理現(xiàn)象、狀態(tài)、過(guò)程。

挖掘隱含在文字?jǐn)⑹鲋械臈l件，從語(yǔ)言文字中挖掘隱含條件（這往往是解題的突破口）。

(如：光滑，勻速，恰好，緩慢，距離最大或最小，有共同速度，彈性勢(shì)能最大或最小等等)

2．選對(duì)象和劃過(guò)程：隔離體或整體(系統(tǒng))、找準(zhǔn)狀態(tài)和準(zhǔn)確劃分研究過(guò)程（全過(guò)程還是分過(guò)程）。

3．分析：對(duì)所選對(duì)象在某狀態(tài)或過(guò)程中(全或分)進(jìn)行：受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、做功情況分析及能量專(zhuān)化分析。有必要時(shí)畫(huà)出受力、運(yùn)動(dòng)示意圖或光路圖輔助解答。

定性分析受哪些力(方向、大小、個(gè)數(shù))；做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)（v、a）；及各力做功的情況等。

搞清各過(guò)程中相互的聯(lián)系，如：上一個(gè)程的末狀態(tài)就是下一過(guò)程的初狀態(tài)。

4．依對(duì)象所處狀態(tài)或發(fā)生過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)、受力、做功等特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律：

三方法：①牛二及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式；②動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律；

③動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律及功能關(guān)系等。

注意：用能的觀點(diǎn)解有時(shí)快捷，動(dòng)量定理，動(dòng)能定理，功能關(guān)系可用以不同性質(zhì)運(yùn)動(dòng)階段的全過(guò)程。

5．在依規(guī)律列式前設(shè)出題中沒(méi)有直接給出的物理量，建立坐標(biāo)，規(guī)定正方向等。

依據(jù)(所選的對(duì)象在某種狀態(tài)或劃定的過(guò)程中)的受力，運(yùn)動(dòng)，做功特點(diǎn)，

選擇物理規(guī)律，并確定用何種形式建立方程，有時(shí)可能要用到幾何關(guān)系式.

主干方程式要依課本中的原紿公式形式進(jìn)行列式，有時(shí)要用到數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系式或幾何關(guān)系方程。不同的狀態(tài)或過(guò)程對(duì)應(yīng)不同的規(guī)律。及它們之間的聯(lián)系，統(tǒng)一寫(xiě)出方程。并給予序號(hào)標(biāo)明。

6．統(tǒng)一單位制，將己知物理量代入方程（組）求解結(jié)果。

7．檢驗(yàn)結(jié)果：必要時(shí)進(jìn)行分析討論，結(jié)果是矢量的要說(shuō)明其方向。

選準(zhǔn)研究對(duì)象，正確進(jìn)行受力、運(yùn)動(dòng)、做功情況分析，弄清所處狀態(tài)或發(fā)生的過(guò)程。是解題的關(guān)健。

過(guò)程往往涉及多個(gè)分過(guò)程，不同的過(guò)程中受力、做功不同，選用不同的規(guī)律，但要注意不同過(guò)程中相互聯(lián)系的物理量。有時(shí)也可不必分析每個(gè)過(guò)程的物量情景，而把物理規(guī)律直接應(yīng)用于整個(gè)過(guò)程，會(huì)使解題步驟大為簡(jiǎn)化。一個(gè)過(guò)程，兩個(gè)狀態(tài)，及過(guò)程中的受力、做功情況。

問(wèn)題10：怎么選擇電表？

愛(ài)智康王瀟老師：1.先選電壓表??滿足兩條①必須能半偏②優(yōu)選大電阻電表

2.再選電流表??剛才選好的電壓表量程除以待測(cè)電阻大約阻值=電流表大約量程

問(wèn)題11：考前兩周應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)物理呀

愛(ài)智康王瀟老師：1.精做過(guò)去5年的高考真題

2.回歸課本，總結(jié)課本上的模型

3.總結(jié)錯(cuò)題

4.適度限時(shí)做題，尋找高考節(jié)奏

問(wèn)題12：老師，麻煩請(qǐng)問(wèn)知識(shí)點(diǎn)清楚，但卻反映不到試卷上是怎么回事呢？應(yīng)該怎么辦？？？

愛(ài)智康王瀟老師：總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候注意順帶總結(jié)一下考點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)有那些考法，每個(gè)考法對(duì)應(yīng)有哪些解題方法。

問(wèn)題13：老師你好，對(duì)于我現(xiàn)在150左右的成績(jī)，你覺(jué)得我要怎么提升？

愛(ài)智康王瀟老師：建議穩(wěn)固為主，適當(dāng)提高，務(wù)必做到??①會(huì)做的題不能錯(cuò)（尤其不能因?qū)忣}、計(jì)算、漏寫(xiě)等錯(cuò)誤失分）②總結(jié)錯(cuò)題，歸納同一類(lèi)型的問(wèn)題的解決方法。

問(wèn)題14：理綜選擇題該怎么突破？？？求解

愛(ài)智康王瀟老師：選擇題的特點(diǎn)：①．基本知識(shí)、基本規(guī)律及拓展。②．知識(shí)歸類(lèi)、類(lèi)比。③．物理知識(shí)與實(shí)際生活、現(xiàn)代科技相結(jié)合。

解選擇題時(shí)讀題時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真，在弄清題意之前，先不要看選擇項(xiàng)，因?yàn)橛幸恍┻x項(xiàng)有誤導(dǎo)作用，應(yīng)讀懂題意后，再去逐項(xiàng)分析。如果有圖示，則先由圖讀出信息，最后可比較選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)。

除了常見(jiàn)的直接判斷法、定性分析法、邏輯推理法、圖示比較法外，還有一些比較特殊的、行之有效的方法也可以使用。如篩選排除法（利用已知條件逐一篩選、排除）、極限分析法（把物理過(guò)程或物理現(xiàn)象推至極端，由極端情況推理一般情況）、特值簡(jiǎn)算法（把題目中給出的物理量代入特殊值進(jìn)行計(jì)算或判斷）、特例判斷法（通過(guò)特例判斷某些說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)）和量綱比較法（如果題目給出的結(jié)果都是用字母表示的，那么通過(guò)推演式子的單位是否符合要求，也是一個(gè)判斷思路）等等。

多選題

因選擇題的答案可能有一個(gè)也可能有多個(gè)，要認(rèn)真判斷每一個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)，不能憑印象選擇，不能主觀地認(rèn)為A選項(xiàng)對(duì)了B選項(xiàng)就一定錯(cuò)，吃不準(zhǔn)的選項(xiàng)不要選，不會(huì)做的題要選一個(gè)認(rèn)為最有可能的選項(xiàng)。要注意審題，如以下判斷錯(cuò)誤的是，讓你選的是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

問(wèn)題15：電勢(shì)電場(chǎng)的看著就暈，還有電學(xué)實(shí)驗(yàn)，要怎么去對(duì)付著種題型。

愛(ài)智康王瀟老師：北京的電學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單和固定，可以歸納總結(jié)常見(jiàn)考點(diǎn)和解法，專(zhuān)項(xiàng)突破

電勢(shì)和電場(chǎng)方面，在這個(gè)階段想要突破的話，建議做一套電場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題，尋找自己的問(wèn)題所在，再針對(duì)性的去補(bǔ)

問(wèn)題16：物理大題怎么分配時(shí)間，時(shí)間總是不夠用，會(huì)的題寫(xiě)不完。。。

愛(ài)智康王瀟老師：理綜選擇題和實(shí)驗(yàn)題的解題時(shí)間（包括涂卡時(shí)間），要控制在40分鐘（或再少一些）左右，不要在前面的某一道題上耽擱時(shí)間太長(zhǎng)，吃不準(zhǔn)的題可以先放下。，可以在考前的5分鐘的閱卷時(shí)間內(nèi)閱讀并思考最后兩道大題，也可從頭看起，這要因人而異，不能絕對(duì)。

平時(shí)建議加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練

問(wèn)題17：滑塊問(wèn)題怎么突破啊，我總是得不到分。。。

愛(ài)智康王瀟老師：滑塊常見(jiàn)兩類(lèi)：①系統(tǒng)有摩擦，突破方法同追擊相遇問(wèn)題，單獨(dú)分析物和塊，找x、v、t關(guān)系

②系統(tǒng)無(wú)摩擦，突破方法系統(tǒng)動(dòng)量、能量雙守恒

本文作者：王瀟 智康高物團(tuán)隊(duì)學(xué)科組長(zhǎng)，多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/716123.html

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