文言文是古人所用的語(yǔ)言，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)不再使用。但它是現(xiàn)代文的源泉，仍然以各種方式影響著現(xiàn)代文。因此，要真正學(xué)好現(xiàn)代文，就必須具備比較扎實(shí)的文言文基礎(chǔ)。老一輩作家、學(xué)者如魯迅、茅盾、錢鐘書(shū)、梁實(shí)秋等人都有深厚的古文根底，作品中洋溢著濃郁的古典氣息，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、典雅傳神。魯迅先生從年輕時(shí)就大量閱讀和研究古代小說(shuō)，這對(duì)他后來(lái)的小說(shuō)創(chuàng)作影響很大；茅盾背誦《紅樓夢(mèng)》的功力歷來(lái)為人稱道；錢鐘書(shū)首先是一代學(xué)者，學(xué)貫中西，尤以國(guó)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，其次才是作家。世人只知有《圍城》，而不知有《管錐編》；梁實(shí)秋深諳古典，博覽經(jīng)史子集 高中數(shù)學(xué)，體現(xiàn)在其散文作品中，不僅是語(yǔ)言的古雅淳厚，收放自如，還有用典之信手拈來(lái)，曲盡其妙。梁氏讀書(shū)之廣與運(yùn)用之活實(shí)在令人嘆服。

　　那么，怎樣才能學(xué)好高中文言文呢？下面簡(jiǎn)要介紹幾種學(xué)習(xí)方法：

　　一、掌握基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。文言文大體上可以分為詞和句。其中，詞包括實(shí)詞和虛詞兩大類；句可分為判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句五大類。系統(tǒng)掌握文言文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，弄清其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系，是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。

　　二、正確斷句。古人寫(xiě)文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可用，因此，如何斷句直接影響著對(duì)文章內(nèi)容的理解。正確斷句須注意以下幾點(diǎn)：理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，判斷詞與詞之間關(guān)系；了解一定的古代文化賞識(shí)；掌握文中對(duì)話、轉(zhuǎn)述、引用的規(guī)律；根據(jù)句首和句尾的詞語(yǔ)以及句中的慣用語(yǔ)進(jìn)行判斷。

　　三、學(xué)會(huì)正確的翻譯方法。翻譯文言文的原則是：忠實(shí)原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。翻譯時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分；調(diào)整語(yǔ)序；適當(dāng)增減。

　　四、反復(fù)誦讀。常言道：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。多誦讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感，達(dá)到熟練閱讀其他古代作品的目的。此外，古文很講究?jī)?nèi)在的韻律和節(jié)奏，反復(fù)誦讀可以充分領(lǐng)略作品的音樂(lè)美，提高學(xué)習(xí)興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/71936.html

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