解題能力的提高是高中生物學習中的一項重要內(nèi)容，它擔負著鞏固、深化課堂知識以及提高分析問題、解決問題能力的雙重任務(wù)。那么在高考復(fù)習，如何提高解題能力呢?
高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年。為了幫助同學們增強生物總復(fù)習的主動性和實效性，在2012年的高考中取得滿意的成績，下面就高三生物總復(fù)習提出以下幾點建議。
樹立信心，激發(fā)潛能
對剛剛跨入高三的同學們而言，要結(jié)合自身實際確立合理的奮斗目標。在高三總復(fù)習過程中，學習任務(wù)是相當繁重的，同學們應(yīng)當認真對待學習中的每一個細節(jié)，樹立細節(jié)決定成敗的觀念，在學習中不斷地積累知識，并加以歸納總結(jié)，提高應(yīng)試能力。
高三復(fù)習階段會有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績?nèi)绾危瑢W們都要正確的認識�？荚嚦煽兒�，但不能驕傲，要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過本次考試中存在的問題;如果成績不理想，也不要氣餒，應(yīng)當學會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。
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