數(shù)學(xué)，作為人類思維的表達(dá)形式，反映了人們積極進(jìn)取的意志、縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩?duì)完美境界的追求。小編準(zhǔn)備了高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
一、全國卷與廣東卷的異同點(diǎn)
1.題型結(jié)構(gòu)與滿分相同
試題都是由選擇題、填空題、解答題構(gòu)成;滿分均為150分。
2.題量與賦分不同
廣東卷總題量為21題(考生解答20題)，其中選做題為2選1，客觀題占70分，解答題占80分。
全國卷總題量為24題(考生解答22題)，其中選做題為3選1，客觀題占80分，解答題占70分。
3.試題分布不同
廣東卷理科選擇題8道，填空題7做6，解答題6道;文科選擇題10道，填空題5做4，解答題6道。全國卷文、理科選擇題12道，填空題4道，解答題6道(選做題3選1)。
廣東卷選做題為填空題(2選1，滿分5分)。全國卷選做題為解答題(3選1，滿分10分)
在解答題中，廣東卷為6道必做題，全國卷為5道必做題和1道選做題。
4.試題難度（順序）不同
廣東卷理科解答題順序：
年份
第16題
第17題
第18題
第19題
第20題
第21題
三角
概率與統(tǒng)計(jì)
立體幾何
數(shù)列
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
三角
概率與統(tǒng)計(jì)
立體幾何
數(shù)列
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
三角
統(tǒng)計(jì)
立體幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
解析幾何
數(shù)列與不等式
廣東卷文科解答題順序完全相同：三角概率與統(tǒng)計(jì)立體幾何數(shù)列解析幾何函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
全國卷Ⅰ理科解答題順序：
年份
第17題
第18題
第19題
第20題
第21題
第22-24題
三角
立體幾何
概率與統(tǒng)計(jì)
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
3選1
數(shù)列
概率與統(tǒng)計(jì)
立體幾何
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
3選1
數(shù)列
立體幾何
統(tǒng)計(jì)（回歸方程）
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
3選1
全國卷Ⅰ文科解答題順序：年份
第17題
第18題
第19題
第20題
第21題
第22-24題
數(shù)列
概率與統(tǒng)計(jì)
立體幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
解析幾何
3選1
數(shù)列
概率與統(tǒng)計(jì)
立體幾何
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
3選1
三角
立體幾何
統(tǒng)計(jì)（回歸）
解析幾何
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
3選1
二、高考數(shù)學(xué)備考建議1.明確考綱要求，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。
《考試大綱》既是高考命題的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)考生備考的重要文件，作為教師要了解考試大綱的變化，因此要細(xì)讀《考試大綱》。
在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要以課本知識(shí)為本，對(duì)課本上的例題、知識(shí)點(diǎn)加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，要充分挖掘教材例、習(xí)題的功能，深刻理解教材實(shí)質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)到外的突破。在每年的高考數(shù)學(xué)試卷中都有部分試題源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習(xí)題改編的，在解答題中也不乏有教材上試題的影子(或直接用教材上的定理或公式)。
由于全國卷無論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對(duì)雙基的綜合訓(xùn)練。
2.重視新增內(nèi)容，不忘邊緣考點(diǎn)。
所謂新增內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程;算法初步;幾何概型;條件概率;正態(tài)分布;統(tǒng)計(jì)案例;三視圖;全稱量詞與特稱量詞;理科的定積分等。據(jù)近年對(duì)試題的統(tǒng)計(jì)，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強(qiáng)。
另外一個(gè)值得注意的傾向是，對(duì)于看起來淡化或弱化的邊緣考點(diǎn)考查得較為頻繁，如2010年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)課標(biāo)卷Ⅰ理科第18題考查了正態(tài)分布課標(biāo)卷Ⅱ理科第19題考查了線性回歸方程課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了回歸方程。
特別需要指出的是全國卷與廣東卷在概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例方面，無論是命題風(fēng)格還是考試要求都有較大的差異，備考時(shí)需要高度重視。
3.養(yǎng)成良好習(xí)慣，少犯低級(jí)錯(cuò)誤。
一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智的，既必不可少也不困難。這就像打攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)先掃清外圍。
輔助解答是十分廣泛的，如準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)并寫出相應(yīng)的代數(shù)式，設(shè)極值題的變量并用以表示其它量，設(shè)軌跡題的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)并用以表示其它條件，進(jìn)行反證法或數(shù)學(xué)歸納法的第一步等。
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，希望大家喜歡。
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