高考生物選擇題和壓軸題的答題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


一、生物答題技巧:

對于選擇題部分,給大家一些答題的思路:

挖掘概念,聯(lián)系題目內(nèi)容,減少迷惑性;

重點審視“絕對型”的語句;如“一定”“只有”等等

將陌生詞帶到知識體系中,如果聯(lián)系不上書本知識,往往都是錯誤的。

仔細(xì)看圖,找出題意與變量之間的本質(zhì)聯(lián)系

仔細(xì)看表,找出條件、現(xiàn)象以及變化規(guī)律

多比較、多角度、多聯(lián)系。

壓軸題部分

在考試中要明確上述探究類實驗的思維導(dǎo)圖:提出問題??作出假設(shè)??實驗材料??設(shè)計實驗??結(jié)果結(jié)論

說明實驗結(jié)果一般都是未知的。那么在具體答題的時候,思維模式應(yīng)該做到如下連貫:

a.從目的著手:尋找變量,根據(jù)實驗的因果關(guān)系找出自變量和因變量

如果選項讓你填寫實驗的目的是:(答題內(nèi)容)探究XXX(自變量)對XXX(因變量)的、、、、、

b. 確定假設(shè):設(shè)計出一種可能的實驗原理。

從答題上看,一般用陳述句來表達(dá)。答案內(nèi)容一般從實驗原理著手。

c.根據(jù)實驗材料聯(lián)系實驗步驟

d.實驗步驟(一般從取材分組、材料運用和處理、觀察記錄三個角度去總結(jié))

e.描述實驗結(jié)果和結(jié)論

例如說常見一般有三種結(jié)論,分別是:

實驗組比對照組好,實驗變量有利、促進(jìn)。

實驗組比對照組差,實驗變量不利、抑制。

實驗組和對照組無顯著差異,實驗變量無影響。

還有其它的答題內(nèi)容,根據(jù)題目要求而定,但是往往都是原理的衍生。

通過探究性實驗的學(xué)習(xí),我們明確了評價和修正性實驗的答題思路:

看對照??看步驟??看材料??看條件??看結(jié)論和結(jié)果。

二、答題的原則:

專業(yè)化:

用生物學(xué)科的專業(yè)術(shù)語、概念、原理、結(jié)論等表述性詞語答題,拒絕白話和方言。

匹配:

表達(dá)內(nèi)容與題目要求內(nèi)容匹配;表達(dá)內(nèi)容與知識內(nèi)容相匹配;與得分點相匹配;

回答概念性問題時“取小舍大”

例如回答“光反應(yīng)”“暗反應(yīng)”時候,一般不用“光合作用”或者“新陳代謝”

回答基本結(jié)構(gòu)的時候“取細(xì)舍粗”

例如:光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自(水的光解)而不是填“水”。

回答基本功能的時候“取多舍少”

回答生理過程的時候“取近舍遠(yuǎn)”等等。

此外還要保持細(xì)心。

三、建議學(xué)生們在接下來的幾天中,少做題,多積累思路,多研究答題規(guī)律和技巧。例如說可以找一套帶有標(biāo)答的試卷,研究一下題型、知識點體現(xiàn)形式、命題思路、答題思路、答案組織規(guī)律,根據(jù)我上面給大家的建議,再實踐一次。祝愿大家在生物學(xué)科上取得優(yōu)異的成績。


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