古今中外一些卓越的數(shù)學家生活儉樸、治學勤奮的品德，對于今天的青少年仍具有現(xiàn)實的教育意義。

　　被人們譽為“數(shù)學之王”的德國數(shù)學家高斯的少年時代，家里窮得連燈都買不起。他挖空一只蘿卜，倒點油進去，再放進一根燈芯，就成為一盞別致的“蘿卜燈”。在這盞燈旁，高斯常常學習到深夜。高斯成名后，當上著名的哥廷根天文臺
臺長，生活待遇優(yōu)裕，但他仍保持著儉樸的生活習慣。在他的辦公室里 高考，僅放著一張白色的小桌，一個沙發(fā)和椅子，簡單的食品和衣衫，再加一支蠟燭，這幾乎就是高斯全部物質上的需要。高斯治學勤奮。為了進行木星攝動智神星的計算，用了三個多月的時間，進行了涉及337000個數(shù)據的計算。由于長期不斷使用對數(shù)表，以致他竟能背出表中所有對數(shù)的前幾位小數(shù)。

　　牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。牛頓學習時精神很專注，有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。

　　同學們都熟悉華羅庚教授少年時代刻苦學習的故事�？箲�(zhàn)前，青年華羅庚在英國進修，真是如饑似渴，廢寢忘食。房東老夫婦對人說：在所有留學生的房間中，華先生的燈是關得最晚的，抗戰(zhàn)期間，華羅庚在西南聯(lián)合大學教書，住在昆明郊區(qū)一個牛棚上面的“閣樓”里，牛在木樁上挨癢，“閣樓”也跟著搖晃起來．沒有電燈，像高斯那樣，用一只空香煙筒做成一個簡陋的油燈。就在這樣艱苦的條件下，他寫成了經典數(shù)學著作《堆壘素數(shù)論》。

　　陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。解放初，他還在廈門大學讀書，那時臺灣常派飛機到福建沿海騷擾，他就帶書在防空洞里，一看就是半天。

　　楊樂在中學時代，把解數(shù)學題當作是一種享受。從初二到高三的五年里，他做了一萬多道題。這種勤奮的學習精神給他打下了堅實的數(shù)學基礎。他深有體會地說：“雜技演員走鋼絲的本領，是長年勤學苦練的結果。要想靠小聰明僥幸獲得成功，那只能從鋼絲上摔下來。

　　文明不等于奢侈，優(yōu)勢不應引來懶惰�，F(xiàn)在同學們的生活條件比較好，但這應該成為我們更加奮發(fā)向上、不斷進取的有利條件。時代要求我們成為有理想、有抱負的青少年。

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