怎樣分析歷史事件的本質(zhì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

我們學(xué)習(xí)和探究歷史的目的之一就是透過(guò)歷史事件本身認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì),歸納和總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律。下面通過(guò)舉例談?wù)務(wù)J識(shí)歷史事件本質(zhì)的三種基本方法。

一、 通過(guò)剖析歷史背景來(lái)認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)

任何歷史事件的存在,都有一定的歷史背景,歷史背景是歷史事件發(fā)生的依據(jù)。既然歷史本質(zhì)是內(nèi)化在歷史事件中的,那么,它也一定與歷史背景有著必然的邏輯聯(lián)系。有些歷史事件是因某種特定背景的需要而發(fā)生的,它的發(fā)生與事件發(fā)起人一向的主觀愿望并不相符,所以它并不能反映事件發(fā)起人的真實(shí)想法,也不能反映歷史的真面目。從某種程度上講,這一歷史事件的發(fā)生是"被動(dòng)"的,充當(dāng)了掩蓋事件發(fā)起人真實(shí)想法的角色,其內(nèi)容也反映不出歷史事件的本質(zhì)。既然如此,我們認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)就不能從歷史內(nèi)容本身去尋找,而要從事件發(fā)生的源頭即歷史背景中去分析。因?yàn)樵谶@種情況下,歷史背景中往往蘊(yùn)含著事件發(fā)起人的真實(shí)想法,它能告訴我們,歷史事件的發(fā)生之所以不符合事件發(fā)起人一向意圖的原因。這一點(diǎn),有利于我們清晰地認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)。

例1如何認(rèn)識(shí)蔣介石發(fā)起重慶談判這一事件的歷史本質(zhì)?

如果僅從重慶談判的內(nèi)容看,我們就會(huì)得出蔣介石在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后求和平的結(jié)論,這顯然是錯(cuò)誤的。但如果從重慶談判這一歷史事件發(fā)生的歷史背景的角度去考察,我們就會(huì)找到真實(shí)的答案。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,打內(nèi)戰(zhàn)和堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治是蔣介石的基本方針,也是他一向的愿望。但是,當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)并不允許他馬上發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。一是國(guó)內(nèi)外要求和平、反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的輿論高漲,對(duì)他發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)造成巨大的壓力;二是國(guó)民黨打內(nèi)戰(zhàn)的軍事部署到1945年8月時(shí)還沒(méi)有完成,這對(duì)他發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)也極為不利。在這一背景下,蔣介石被迫"順從"民意與共產(chǎn)黨進(jìn)行和平談判。當(dāng)然,從蔣介石內(nèi)心講,他并不是真心想同共產(chǎn)黨進(jìn)行和平談判。后來(lái)他之所以三次電邀毛澤東到重慶談判,其真實(shí)意圖我們聯(lián)想以上提到的背景就知道,是企圖通過(guò)談判來(lái)改變當(dāng)時(shí)對(duì)他發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)不利的處境。因?yàn)椋c共產(chǎn)黨進(jìn)行和平談判,既可以為蔣介石贏得民意,還可以替他為打內(nèi)戰(zhàn)而進(jìn)行的軍事部署贏得時(shí)間。因此,蔣介石發(fā)起重慶談判只不過(guò)是一種掩飾,其歷史本質(zhì)是把和談當(dāng)作他發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的一個(gè)緩兵之計(jì)。

二、 通過(guò)剖析歷史內(nèi)容來(lái)認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)

許多歷史事件有表象和本質(zhì)之分,二者統(tǒng)一于歷史內(nèi)容之中。表象只是人們對(duì)歷史事件的一種感性認(rèn)識(shí),它是事件的外在表現(xiàn)形式,而本質(zhì)才是事件最根本的東西,它深深地藏在事件的背后,能說(shuō)明事件

真實(shí)的歷史屬性。因此,要想透過(guò)這些歷史事件的表象而看到其歷史本質(zhì),就必須運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納和概括,總結(jié)出歷史屬性。歸納事件的歷史屬性就是對(duì)事件進(jìn)行理性分析,加深對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí),從而觸及到事件的歷史本質(zhì)。

例2如何認(rèn)識(shí)19世紀(jì)末20世紀(jì)初壟斷組織產(chǎn)生的本質(zhì)?

從現(xiàn)象上看,壟斷組織的產(chǎn)生,就是在資本主義經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的大企業(yè)吞并小企業(yè)、大魚(yú)吃小魚(yú)的經(jīng)濟(jì)并構(gòu)現(xiàn)象。但是,正是這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重組,導(dǎo)致資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了一定變化。那些采用新技術(shù)的企業(yè)因在競(jìng)爭(zhēng)中擠垮了技術(shù)落后的企業(yè)而變得規(guī)模龐大,資金雄厚,最后形成了一個(gè)行業(yè)由少數(shù)幾個(gè)規(guī)模大的企業(yè)把持的局面,這就是壟斷。為了避免兩敗俱傷,這些壟斷大企業(yè)會(huì)在產(chǎn)量、產(chǎn)品價(jià)格和市場(chǎng)范圍等方面達(dá)成協(xié)議,從而使得資本主義生產(chǎn)的無(wú)政府混亂狀態(tài)在一定范圍內(nèi)得到改變,在一定程度上緩和了資本主義生產(chǎn)資料私有制和社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾。因此,壟斷組織的產(chǎn)生,實(shí)際上是對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,這就是壟斷組織產(chǎn)生的歷史本質(zhì)。當(dāng)然,它并不能消除資本主義社會(huì)的基本矛盾。

三、 通過(guò)剖析歷史目的來(lái)認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)

一個(gè)歷史事件的發(fā)生和存在,都有一定的歷史目的,歷史目的更能反映歷史事件的本質(zhì),因?yàn)樗w現(xiàn)了歷史事件發(fā)起人的主觀愿望。有些歷史事件的目的非常隱蔽,它需要人們把歷史事件的背景和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)分析,才能看得清楚。應(yīng)該說(shuō),目的是因背景而產(chǎn)生的,有什么樣的背景就有什么樣的目的。而內(nèi)容則是對(duì)背景和目的的一種回應(yīng),但這種回應(yīng)不一定是一一對(duì)應(yīng)的,而是以背景和目的為核心進(jìn)行發(fā)散的,因此內(nèi)容是對(duì)背景和目的的一種多維的回應(yīng)。

鑒于此,探討一些歷史事件的目的,就必須把事件背景和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)剖析。只有這樣,我們才能深刻地認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)。

例3如何認(rèn)識(shí)1922年華盛頓會(huì)議上通過(guò)的《九國(guó)公約》的歷史本質(zhì)?

《九國(guó)公約》第一款名義上聲稱"尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土與行政之完整",結(jié)合帝國(guó)主義列強(qiáng)分化的本性可知,這顯然不是《九國(guó)公約》的本質(zhì)。但是聯(lián)系到一戰(zhàn)后日本獨(dú)占中國(guó)的現(xiàn)狀及美日對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪這一歷史背景時(shí),我們對(duì)這一款內(nèi)容的理解就會(huì)深刻一些。一戰(zhàn)后,美國(guó)實(shí)力壯大起來(lái),于是加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的爭(zhēng)奪。而日本早在一戰(zhàn)中就完成對(duì)中國(guó)的獨(dú)占,破壞了美國(guó)的"門戶開(kāi)放"政策,不符合美國(guó)在中國(guó)的利益,美日雙方的矛盾迅速加劇。華

盛頓會(huì)議上,美國(guó)極力主張結(jié)束日本對(duì)中國(guó)獨(dú)占的局面,想借《九國(guó)公約》第一款的規(guī)定,要求日本"尊重中國(guó)主權(quán)獨(dú)立與領(lǐng)土完整",結(jié)束對(duì)中國(guó)的獨(dú)占,維護(hù)中國(guó)在一戰(zhàn)前對(duì)列強(qiáng)"門戶開(kāi)放"的局面。因此,名義上《九國(guó)公約》第一款對(duì)所有列強(qiáng)各國(guó)都有約束力,實(shí)際上則是專門針對(duì)日本獨(dú)占中國(guó)而言的。這就是在美國(guó)主持下列強(qiáng)共同簽訂《九國(guó)公約》的真正目的。所以,毛澤東說(shuō)"《九國(guó)公約》又使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面",這就是《九國(guó)公約》的歷史本質(zhì)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/740834.html

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