2013高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱點(diǎn):中日關(guān)系的歷史定位

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  隨著國(guó)際關(guān)系格局的演變以及中日兩國(guó)力量對(duì)比所發(fā)生的變化,中日關(guān)系的本質(zhì)也有結(jié)構(gòu)性的改變。

  歷史問題并不是中日關(guān)系的核心,在中日關(guān)系里,有更重要的涉及國(guó)家核心利益的問題值得我們關(guān)注。

  前不久召開的中日歷史共同研究會(huì)議引起了多方面的關(guān)注。歷史問題一直被認(rèn)為是阻礙中日關(guān)系發(fā)展的一大障礙,從這個(gè)意義上講,共同研究歷史對(duì)于改善中日關(guān)系起到了推動(dòng)作用 高中英語。但我們也應(yīng)該看到,歷史問題并不是中日關(guān)系的核心,在中日關(guān)系里,有更重要的涉及國(guó)家核心利益的問題值得我們關(guān)注。

  “摳”史實(shí)不是唯一目的

  對(duì)日本人來說,有個(gè)“歷史認(rèn)識(shí)”問題,對(duì)中國(guó)人來說,也有一個(gè)如何認(rèn)識(shí)日本歷史的問題。對(duì)于具體歷史事件和史實(shí)的確認(rèn)屬于歷史學(xué)研究范疇,而對(duì)如何評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)過去的歷史即“歷史觀”的研究則屬于歷史哲學(xué)和思想文化研究范疇。在對(duì)歷史以及歷史觀進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,如何確立兩國(guó)的對(duì)日或?qū)θA外交政策與戰(zhàn)略則屬于國(guó)際政治學(xué)研究范疇。因此,中日之間剛剛開始的“共同歷史研究”是一項(xiàng)多領(lǐng)域、跨學(xué)科的共同研究,它集學(xué)術(shù)、外交于一身。如果說研究的目的就是為了搞清某月某日發(fā)生了什么事件或者是這些事件中的某些具體細(xì)節(jié),這恐怕就失去了“共同歷史研究”的意義。無疑,具體歷史事件應(yīng)該搞清,但那是純學(xué)術(shù)、小范圍并且需要更多時(shí)間來完成的工作。 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁
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