襄陽市第七中學(xué)黃曦明
縱觀襄陽市中考數(shù)學(xué)試題，知識內(nèi)容、題型、難度等方面總體保持穩(wěn)定，緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，知識涵蓋面廣，突出核心知識和重點章節(jié)的考查，重視對基礎(chǔ)的考查，適度兼顧區(qū)分，體現(xiàn)對數(shù)學(xué)知識價值的反映和對解決問題能力的要求。整卷具有以下幾個特點：
試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有變知識分布相互補(bǔ)充
今年的數(shù)學(xué)試卷，較2015年總題量減少一個，難度有所降低；最大的變化是幾何綜合題由多年以圓為載體改為以四邊形為載體，而把圓作為一個中檔題。同時，解答題第1題由�？嫉姆质交喦笾底�?yōu)檎降幕喦笾�，對�?yīng)的小應(yīng)用題由一元二次方程的應(yīng)用題調(diào)整為分式方程的應(yīng)用題。
重視基礎(chǔ)，突出能力
試題考查了初中階段重要的數(shù)學(xué)概念、法則、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識，不少試題源于課本，活于課本。教材就是最好的素材，要致力于課本資源開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，而非機(jī)械地增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
注重數(shù)學(xué)思想體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂是數(shù)學(xué)思想。今年試卷第5、10、20、23、25題等題目都不同程度地考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論等基本數(shù)學(xué)思想，突顯數(shù)學(xué)本質(zhì)；第24、8、16題等題目都不同程度地考查了軸對稱、旋轉(zhuǎn)等基本變換，彰顯了數(shù)學(xué)實踐活動的培養(yǎng)的重要性。
關(guān)注實踐應(yīng)用建立數(shù)學(xué)模型
在應(yīng)用性問題的考查上，適度體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。
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