在中考前的一個多月中，同學(xué)們都需要在總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行多次模擬考試，以檢查復(fù)習(xí)的效果，并為最后的沖刺進(jìn)行演練。模擬考試后，我們該做些什么？冷靜下來認(rèn)真地進(jìn)行分析和反思是必要的，因?yàn)檎J(rèn)真的分析可以檢查一下我們對應(yīng)知應(yīng)會的知識的掌握情況，找出出現(xiàn)錯誤的原因，從而尋求解決辦法。所以，模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思是至關(guān)重要的。如何進(jìn)行分析和反思呢？

一、找薄弱環(huán)節(jié)和具體疑惑

首先是在考后對自己的得、失分情況做個統(tǒng)計(jì)，可按下表進(jìn)行

試題內(nèi)容所占分值

基本概念基礎(chǔ)理論（分）

元素化合物（分）

實(shí)驗(yàn)（分）

計(jì)算（分）

得分

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失分

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填完上表后進(jìn)一步找出失分的具體內(nèi)容。如基本概念和基礎(chǔ)理論失分了，那具體是物質(zhì)的組成、分類、結(jié)構(gòu)失分了呢，還是物質(zhì)的性質(zhì)和變化失分了呢？是化學(xué)用語失分了呢，還是……這樣逐步找下去，直至找到具體的章節(jié)和具體的內(nèi)客。通過這樣的分析，最后去找到知識的欠缺和漏洞所在，從而可有針對性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

有同學(xué)認(rèn)為這樣太麻煩，浪費(fèi)時間。錯了，用一大塊時間進(jìn)行試卷分析是針對問題而進(jìn)行的，花費(fèi)時間是絕對值得的。

二、分析出現(xiàn)錯誤的原因

考試中出現(xiàn)錯誤是難免的，對錯誤不要混為一談，要找出具體的原因，才能對癥下藥。一般有以下幾種情況。

根本不會。出現(xiàn)這種情況是對所考核的知識不熟知、不理解，沒有完全掌握，就更談不上會用。這就要從基礎(chǔ)知識入手補(bǔ)缺補(bǔ)漏，直到弄清搞懂，并通過一定量的練習(xí)達(dá)到

理解、掌握，靈活運(yùn)用的目的。

2. 似會似不會�；卮饡r沒有把握，帶有猜測的成分，出現(xiàn)這種情況是對考核的知識理解和掌握得不夠靈活。這就要注意知識的系統(tǒng)化、條理化以及彼此的關(guān)系，并加強(qiáng)開拓思路和解題能力的訓(xùn)練。

3. 會而答錯。出現(xiàn)這種情況一般是粗心大意，審題不準(zhǔn)，有時持有“想當(dāng)然”的做題態(tài)度。這就要在學(xué)習(xí)態(tài)度上多下工夫，克服粗心的習(xí)慣思維，養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

還有一種情況是在考場上不會，但考后進(jìn)行冷靜的思考是可以解答的，這也是對知識掌握得不牢固的結(jié)果。對似會似不會的問題，在平時的練習(xí)中也不要放過，要認(rèn)真思考，不留隱患。

總之，找到自己知識體系中存在的漏洞和缺陷，如方法運(yùn)用上的不當(dāng)，書寫或語言表述上的不科學(xué)、不準(zhǔn)確……其目的就是找出自己的問題所在，最后在老師和同學(xué)的幫助下，采取有針對性的措施去妥善解決，迎接中考的到來。

對已考過的模擬試卷，同學(xué)們不妨試一試，爭取下次考出滿意的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/765464.html

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