【政治】牢固掌握知識點,理論聯(lián)系實際
準確理解基本概念
現(xiàn)在的高考政治試題,更加注重學科能力的培養(yǎng),著重加強思維能力的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤解,以為基礎(chǔ)知識不重要了。其實,知識和能力兩者是統(tǒng)一的,知識是能力的載體,能力是知識的運用。忽視基本知識片面強調(diào)能力,能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經(jīng)濟常識》來說,高二年《哲學常識》的概念、原理更加抽象,不易理解,對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解,如第一課中的物質(zhì)和意識,客觀實在和客觀存在,主觀和客觀等概念,如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,對這些易混的概念、原理都要認真比較、理解和記憶、知識掌握要準確,回答問題時要符合要求,有些關(guān)鍵字、詞要與教材完全吻合,不能隨意搞錯,如物質(zhì)概念中的"客觀存在",規(guī)律概念中的"固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系"等。如果學生能準確把握,考試時就能避免很多失誤 高中生物。
循環(huán)復(fù)習,多做練習
政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學科。根據(jù)記憶遺忘規(guī)律,學生除了課前預(yù)習,認真聽講之外,課后還要懂得循環(huán)復(fù)習。可把教材分為幾個階段或部分,在與教師同步學習到一定階段后,又適時地回到第一階段按照自己的計劃復(fù)習。循環(huán)復(fù)習有利于記憶,做到事半功倍。多做練習,規(guī)范答題�；卮鹫沃饔^題要做到分點、分段,條理清楚,規(guī)范學科用語,原理同材料相結(jié)合。為此,學生除了認真聽講、記憶理解外,還要多做練習,正所謂熟能生巧,融會貫通,舉一反三。
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