第一：聽得懂，不會(huì)做
在升入高中后，由于高中數(shù)學(xué)相對(duì)初中比較難。學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)：上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講的都能聽懂，同時(shí)老師講的習(xí)題也能搞明白。但是，以但讓自己做相關(guān)的作業(yè)、考試，就能出現(xiàn)不會(huì)做，甚至是無從下手。其實(shí)出現(xiàn)這樣的問題的主要原因是，學(xué)生沒有“主動(dòng)思考”的習(xí)慣和訓(xùn)練。
提示：要解決這一問題，首先需要掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法；其次，課前預(yù)習(xí)，自己先想解題方法;第三，上課的時(shí)候，要緊跟老師的思路走，同時(shí)注意老師的思路和自己有什么不同；最后，做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。
第二：平時(shí)題都會(huì)，考試常“失誤”
還有一些學(xué)生，平時(shí)在做作業(yè)、以及課后練習(xí)題時(shí)，都能作對(duì)不出錯(cuò)誤。但是一到考試就出現(xiàn)失誤，難不到高分。出現(xiàn)這樣的問題，最根本原因在于練習(xí)不夠，能力不足。還有就是在平時(shí)做練習(xí)時(shí)相對(duì)放松，認(rèn)為只要努力去做，難題都能克服。但是，在考試中因?yàn)轭}目比較耗時(shí)費(fèi)力，再碰到難題就只能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，結(jié)果自然差強(qiáng)人意。
北京中高考網(wǎng)編輯提示：要解決這一問題。首先，掌握正確的數(shù)學(xué)訓(xùn)練方法；其次，刻意進(jìn)行限時(shí)做題訓(xùn)練，確保習(xí)慣考場(chǎng)節(jié)奏；最后，提高平時(shí)練習(xí)的難度，從容應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的壓力。
第三：考試“粗心”，易丟分
還有學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還可以，但是考試總是“粗心”，簡(jiǎn)單題都錯(cuò)成一片，考試總是考不好。出現(xiàn)這樣的問題，歸根結(jié)底是因?yàn)榇中�。高中�?shù)學(xué)的知識(shí)是相互交叉和延伸的，而且高中數(shù)學(xué)大多是高一基礎(chǔ)的深化和拓展。因此表面上的“粗心大意”，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不扎實(shí)，漏洞太多導(dǎo)致的。
提示：要解決這一問題。首先，從現(xiàn)在起，查找漏洞、鞏固基礎(chǔ)；其次，從平時(shí)的作業(yè)入手，查找漏洞；最后，在新課學(xué)習(xí)過程中，提醒孩子及時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
第四：新題、難題不會(huì)，分不高?
還有一部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，卻很難拿到高分。平時(shí)，試卷也做了不少，可是考試碰到“沒見過”的題就沒思路。出現(xiàn)這樣的問題，是因?yàn)閴狠S題通常是對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，不僅需要扎實(shí)基礎(chǔ)，還要具備比較高的數(shù)學(xué)思維能力，而有些新題型的考查重點(diǎn)則是同學(xué)解題思路的拓展和創(chuàng)新，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應(yīng)對(duì)的。
提示：要解決這一問題。需要針對(duì)性訓(xùn)練，拓展解題思路，培養(yǎng)思維品質(zhì)。
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