某名校家長根據(jù)自己的孩子及其同學(xué)初中三年的學(xué)習(xí)情況詳細分析后,總結(jié)出導(dǎo)致孩子考不出高分的5個原因。
1、遺留問題太多。
初一遺留一點問題,后果不明顯,還能考個90分。到了初二,遺留問題會有一個小的質(zhì)變,因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積,所以初二再能考個90分那就難了。到了初三,遺留問題會有一個大的質(zhì)變,因為遺留問題有了三年的積累,學(xué)生這時候還會有厭學(xué)情結(jié),考試考個90分已經(jīng)相當(dāng)困難。遺留問題多,做起作業(yè)磕磕絆絆,思路也不順暢。考試比完成作業(yè)有難度,所以考試也不理想。反映到作業(yè)和考試上,就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治,固強補弱是一個辦法,把問題找準了,老師輔導(dǎo)、同學(xué)幫都是可以的。
2、聽課效果差。
會聽講的孩子,聽的是思路,瞄準的是問題,敲定的是重點、難點。所以說,會聽講的孩子,課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分,課后復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè),又拿到了5分。在考前,已經(jīng)是100分的水平,考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。
3、自主學(xué)習(xí)能力差。
看似在那里學(xué)習(xí),其實是應(yīng)付而已。家長雖然督促,然而給家長的印象只是虛假的表象,他是做給家長看的,其實在心里是另外一個狀態(tài)。
4、好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。
這個問題很怪,也沒有具體的原因,每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說,有重視不夠說,也有考試進入狀態(tài)差等等說法。其實,這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)型孩子,一般會出現(xiàn)這個問題。而對于研究、探討和琢磨型的孩子,一般不會出現(xiàn)這樣的問題。學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性,決定了考試的結(jié)果。
5、考試準備差。
這是大部分學(xué)生都存在的問題?荚嚢才乓话阌诳记鞍雮月已經(jīng)下達,對于復(fù)習(xí),二十天左右的時間是充足的。有的學(xué)生,以平時的狀態(tài)應(yīng)對考試,沒有完整計劃,對于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點水,重點難點復(fù)習(xí)不到位,沒有知識拓展,對老師講的考點熟視無睹。形象點講,一切的一切都與考試不合拍,不合拍的結(jié)果就是考不好。打了無準備之仗,其結(jié)果可想而知。
學(xué)生不存在聰明不聰明的問題。學(xué)習(xí)成績好壞,是學(xué)習(xí)行為的一個直接反映。同一個班,有的好,有的中上,有的中下,為什么?學(xué)習(xí)行為不一樣?傊,心態(tài)決定一半,狀態(tài)決定成功。
來源:搜狐教育
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