第一章《空間幾何體》測試題(二)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)

 

三、解答題

 

11.把一個圓錐截成圓臺,已知圓臺的上、下底面半徑的比是1∶4,母線長10cm,求圓錐的母長.

 

考查目的:考查圓錐、圓臺的概念和性質(zhì).

 

答案:cm.

解析:設(shè)圓錐的母線長為,圓臺的上、下底半徑分別為.

 

∵,∴,∴.

 

12.畫出下列空間幾何體的三視圖:

 

 

考查目的:考查由直觀圖畫三視圖.

 

答案:⑴的三視圖如下:

 

⑵的三視圖如下:

 

解析:注意直觀圖與三視圖之間的關(guān)系,特別是各方向線段之間的比例轉(zhuǎn)化.

 

13.已知兩個圓錐有公共底面,且兩個圓錐的頂點和底面的圓周都在同一個球面上,若圓錐底面面積是這個球面面積的,求這兩個圓錐中,體積較小者的高與體積較大者的高的比值.

 

考查目的:考查幾何體的體積的計算,通過球這個載體考查空間想象能力及推理運算能力.

  高三;

答案:.

 

解析:(畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合然后利用球及圓的性質(zhì)求解)

 

如圖,設(shè)球的半徑為,圓錐的底面圓的半徑為,依題意得,即,∴,∴,∴,,∴.

 

14.(2010遼寧理)有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則的取值范圍是多少?

 

考查目的:考查空間想象能力以及靈活運用知識解決數(shù)學問題的能力.

 

答案:.

 

解析:根據(jù)條件,四根長為2的直鐵條與兩根長為的直鐵條要組成三棱錐形的鐵架,有以下兩種情況:⑴地面是邊長為2的正三角形,三條側(cè)棱長為2,,,如圖1,可知,,則,即,∴.

 

⑵構(gòu)成三棱錐的兩條對角線長為,其他各邊長為2,如圖2,此時.

 

綜上可得,.

 

 

15.一個正四棱臺的兩底面邊長分別為,側(cè)面積等于兩個底面積之和,求這個棱臺的體積.

 

考查目的:考查運用棱臺公式進行綜合計算的能力.

 

答案:.

 

解析:如圖所示,設(shè)分別為下、上底面中心,分別為下、上底邊的中點,連結(jié),,過作于,那么,得.

 

 

在直角三角形中,,即棱臺的高為,∴體積為.

 

 


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