回歸課本，固化知識體系
“高考試題雖千變?nèi)f化，但對主干知識的考查是一成不變的�！北R老師分析，物理考試每年必考的是牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式、動能定理、電磁學(xué)等主干知識。
課本是高考命題的依據(jù)。最后這段時間，考生沒必要繼續(xù)自我加壓，搞題海戰(zhàn)術(shù)，要在保證每天做5道題至8道題的同時，回歸課本，并且不放過任何一個細(xì)節(jié)，包括批注、“科學(xué)漫步”“科學(xué)足跡”“做一做”“思考與討論”等；在重新整理主干知識的同時，兼顧非主干知識，最后建立起完整的知識體系，避免在考試時，因?qū)︻}目敘述的物理背景感到陌生而慌亂。
重返試卷，厘清解題思路
這一階段，考生應(yīng)把以前試卷上做錯的題重新做一遍，確保一見到題就能迅速想到對應(yīng)的知識點，并找到最佳的解題方法。
例如：動力學(xué)問題，不論是選擇題還是計算題，考生都要建立清晰的物理背景，按“5個W加1個E”的思路應(yīng)對：Who——研究對象是誰，Where——在什么位置，Which——用哪個定理、定律、公式，Why——為什么用該定理、定律、公式，Equation(方程)——用題目所給字母列方程，而不是擺公式，What——結(jié)果是什么，一步到位。
另外，還要重視應(yīng)用圖像法解決動力學(xué)問題，并仔細(xì)反思解題流程，保證再遇到類似的題時一定拿下。
進(jìn)入高三后，各學(xué)校都組織了許多次考試，這些試題完全可以對物理知識進(jìn)行全面的拉網(wǎng)式捕捉�？忌ㄟ^回顧課本知識和歷次試卷涉及的知識點，可以固化知識體系，掌握解題方法。
實彈演習(xí)，必須高度重視
盧老師說，最后階段，各學(xué)校都會組織幾次全仿真模擬考試，這是上戰(zhàn)場前的“實彈演習(xí)”，考生一定要高度重視。
每次理綜考試，很多學(xué)生感覺時間不夠用，這是分配時間不合理的表現(xiàn)。盧老師建議，在理綜考試時，三個學(xué)科可以分開答題。對物理題的時間分配應(yīng)為：8道選擇題用15分鐘至20分鐘(包括涂卡時間)，2道實驗題控制在8分鐘以內(nèi)，2道計算題不能超過25分鐘，1道選做題約用8分鐘。
調(diào)整生物鐘，擁有“六顆心”
在高考之前，家庭、學(xué)校和考生本人都會對考生施加一定的壓力，不少考生因為熬夜白天犯困。盧老師建議，在最后階段，考生一定要調(diào)整好生物鐘，早上一定要吃飯，不吃生冷及油膩食物，中午要短暫午休，不要熬夜，把自己的亢奮時間段調(diào)整到上午9時后、下午2時30分后。
盧老師總結(jié)，備戰(zhàn)高考要擁有“六顆心”：考前要有自信心，臨場要有平常心，審題要細(xì)心，解題要專心，遇到難題要靜下心，考后要寬心�！爸灰侠韨淇�，一定會創(chuàng)造奇跡�！北R老師鼓勵考生。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/784881.html
相關(guān)閱讀：摩擦力的分析