高考對于數(shù)學(xué)的考察重點(diǎn)逐年都在轉(zhuǎn)移，方向就是數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想在命題中貫穿始終。這體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)要求，也是近年來高考數(shù)學(xué)命題改革的又一個(gè)發(fā)展趨勢。小編整理了高考沖刺關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意命題趨勢，包括：數(shù)形結(jié)合思想、分情況討論思想、化歸思想、函數(shù)與方程思想、建立數(shù)學(xué)模型思想等。為了更好地掌握高考數(shù)學(xué)思想的精髓，充分運(yùn)用數(shù)學(xué)思想去分析、解決具體的問題，需明確各種數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵。

1、數(shù)形結(jié)合

數(shù)形結(jié)合思想是說數(shù)的問題可以通過對圖形的分析來解決，形的問題也可通過對數(shù)的研究來思考。數(shù)形結(jié)合思想是貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主線之一，是高考必考的題型之一。

2、分情況討論

分情況討論思想就是當(dāng)一個(gè)問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時(shí)候，需要對所研究的問題分成若干個(gè)情況分別進(jìn)行研究的思想方法。

3、化歸思想

化歸思想是說在解決實(shí)際問題時(shí)常常需要進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)換，把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目，通過特殊到一般，歸納出事物的規(guī)律，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?/p>

4、函數(shù)與方程思想

函數(shù)與方程思想就是對于有些數(shù)學(xué)問題要學(xué)會用變量和函數(shù)來思考，學(xué)會轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。函數(shù)與方程思想也是貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主線之一，它們經(jīng)常結(jié)合在一起解決數(shù)學(xué)問題。

5、建立數(shù)學(xué)模型

數(shù)學(xué)建模思想是說在具體的問題分析中，盡量通過觀察，抽象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這樣，一個(gè)具體的實(shí)際問題就轉(zhuǎn)化為簡化明了的一個(gè)數(shù)學(xué)模型。

同學(xué)們可以在老師的幫助下更好的梳理數(shù)學(xué)思想，有針對性地通過典型題目進(jìn)行訓(xùn)練，能夠真正適應(yīng)高考命題。為接下來的沖刺最好十足準(zhǔn)備。

高考數(shù)學(xué)命題方向一直是以基礎(chǔ)題為主，稍帶一些復(fù)雜的解答題，以上是小編總結(jié)的高考沖刺關(guān)鍵點(diǎn)：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意命題趨勢，希望能對各位學(xué)生有幫助，更多請關(guān)注數(shù)學(xué)頻道。

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