高考看似考查學(xué)生的某一個(gè)學(xué)科的知識，實(shí)則考查一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，考前，要明確學(xué)業(yè)水平已經(jīng)難以得到大幅度提高，就要在答題的技巧上多下功夫，挖掘潛力，調(diào)整心態(tài)做好訓(xùn)練，從答題的先后順序，到語句的表達(dá)等等，都要審時(shí)度勢，巧妙安排。
一、巧妙運(yùn)用三先三后，把握主動
1。先通覽后答卷
試卷發(fā)下來后，首先要用較短的時(shí)間看看，試卷是否是你要考得那門學(xué)科，共有幾頁，正反面是否都印上試題，這些題目大致都是考查那些內(nèi)容的，哪些是自己做過的或類似的題目，哪些內(nèi)容不太熟悉，做到心中有數(shù)。通覽一下，看似沒有必要，實(shí)則非常重要。一些同學(xué)在考試中就遇到這種現(xiàn)象：做完正面，再做反面時(shí)，發(fā)現(xiàn)試題沒有印上，再告訴監(jiān)考老師，老師更換了試題，但自己做的內(nèi)容得全部再抄到新試卷上，無論是心理上的焦慮還是時(shí)間上的耽誤，都耽誤考試，造成許多紛擾。
2。先做熟后做生
通覽以后，大致知道自己哪些題目比較熟悉，心中有數(shù)了，題目設(shè)置一般是由易到難，按照試題的順序作答就很有效。但做題過程中，會碰到一些生僻的沒有見過的題目，是迎難而上、不做出來誓不罷休，還是看看題目，轉(zhuǎn)而先做那些熟悉、有把握的題目呢?答案顯然是后者�？荚嚥煌诳萍脊リP(guān)，暫時(shí)繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對于整個(gè)高考是有利的，有利于充分利用時(shí)間，完成那些自己會做的題目，得到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù);如果有充足的時(shí)間，再利用剩余時(shí)間返回來再完成這些題目。
3。先做易后做難
考試好比是一席盛宴，需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃到更多的東西，怎么個(gè)吃法呢?先吃豆腐紅燒肉，再吃排骨紅燒魚;吃完米飯?jiān)俸葴詈笤俪源篌π�。為什么�?豆腐紅燒肉，營養(yǎng)豐富，易于下咽，故先吃;排骨紅燒魚，雖營養(yǎng)也可以，但有骨、刺，比較耗費(fèi)時(shí)間，所以后吃;螃蟹肉少，吃起來費(fèi)勁，所以放在最后。做題，要根據(jù)分值和難度恰當(dāng)?shù)嘏袛喔鱾�(gè)題目的價(jià)值，舍棄那些分值不大但難度很大的題目，保證得到比較高的分?jǐn)?shù)。
由于選擇題的特殊性，即使隨意選擇一個(gè)答案也有25%的正確率，所以不要將選擇題的答案空下，根據(jù)感覺把自己認(rèn)為最有可能的一個(gè)選項(xiàng)作為正確答案。
二、化學(xué)規(guī)范作答，給閱卷者最佳印象
規(guī)范解題時(shí)心中要裝著三個(gè)人：一個(gè)是高素質(zhì)的自我，二是精明的命題者，三是挑剔的閱卷者。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)是自我規(guī)范的前提，平日測練我們都要注意各環(huán)節(jié)的規(guī)范，久而久之，規(guī)范的習(xí)慣才會升華成自然的規(guī)范。一般說來，命題者總是會通過精心設(shè)計(jì)題干，在題目的知識載體中，借助于情境、立意、設(shè)問的巧妙角度等，嵌進(jìn)一些并非顯露的信息或題障，以充分體現(xiàn)題目良好的區(qū)分度和選拔功能，如果應(yīng)試者不去認(rèn)真研析命題意圖，只是一味地憑印象、憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺去思考問題，則一定會被一些表觀而非本質(zhì)的東西誘進(jìn)陷阱。
我們的作答是讓閱卷人看的，如果做題時(shí)只唯我而不設(shè)身處地地從評卷角度去考慮，那么一定會吃虧的。解答和書寫時(shí)應(yīng)時(shí)刻想到如下問題：①這樣寫閱卷時(shí)能否看清?②這是不是最佳角度?標(biāo)準(zhǔn)答案會從哪個(gè)角度設(shè)置?③這樣的格式和布局是否有利于閱卷?④某些字符的書寫是否會造成歧義或產(chǎn)生誤會?⑤專業(yè)術(shù)語、專用符號(名詞)的運(yùn)用是否符合閱讀或使用習(xí)慣等等。
近年高考化學(xué)閱卷分析結(jié)果給我們的最大啟示是：規(guī)范答題，減少失分，勢在必行!有不少同學(xué)平日測練都有這樣的教訓(xùn)：①會而不對。主要表現(xiàn)在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴(yán)，或書寫不準(zhǔn)，最后答案是錯(cuò)的。②對而不全。主要表現(xiàn)在思路大致正確，最后的結(jié)論也出來了，但丟三落四，或遺漏某一答案，或討論不夠完備，或是以偏概全。③全而不精。雖面面俱到，但語言不到位，答不到點(diǎn)子上。多是由于答題時(shí)一系列的不規(guī)范所致。因此，我們平日練習(xí)、測試直至參加高考，在答題時(shí)必須自始至終地時(shí)時(shí)、處處規(guī)范，以求最大限度地減少非知識性失分，力爭做到會的應(yīng)該是對的，對的應(yīng)該是完整的。
1。審題、思維規(guī)范
一道題目的情境、立意、設(shè)問之間存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系，而通過有效審題去挖掘這些聯(lián)系是形成正確的解題思路的前提，因此我們審題時(shí)應(yīng)注重規(guī)范。
2。書寫、表達(dá)規(guī)范
每年的閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣一句話：化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號有錯(cuò)誤，都要參照評分標(biāo)準(zhǔn)扣分;化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;在做計(jì)算題時(shí)沒有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分;沒注意量綱單位的，按規(guī)定處理但每年都有不少同學(xué)因書寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字，或亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號、化學(xué)用語，書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫等，而與大學(xué)錄取通知書無緣。常見的錯(cuò)誤有綠(氯)氣，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黃(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(銨)鹽，金鋼(剛)石;元素符號錯(cuò)為ce(氯)，mg(鎂)，ca(銅)，分子式錯(cuò)為co(co)，pp(pp)，naso3(na2so3);無機(jī)方程式錯(cuò)用，有機(jī)方程式錯(cuò)用===+q、-q、電荷與價(jià)標(biāo)、寫電子式時(shí)[]的應(yīng)用及電荷標(biāo)示，物質(zhì)的聚集狀態(tài)、特殊的反應(yīng)條件等。因此，我們在做題時(shí)要嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真書寫，注重語言的邏輯性，做到言簡意賅，同時(shí)還要注意化學(xué)用語的有效使用，切忌辭不達(dá)意、言不由衷、語無倫次，更忌答非所問。所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴(yán)格與設(shè)問的外延相吻合。
3。格式、步驟規(guī)范
規(guī)范的格式和嚴(yán)密的步驟，能充分體現(xiàn)出應(yīng)試者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精益求精的涵養(yǎng)，體現(xiàn)出應(yīng)試者順暢科學(xué)的應(yīng)答思路和良好的做題習(xí)慣。以計(jì)算題為例：解設(shè)(直設(shè)和曲設(shè))、寫(化學(xué)方程式、關(guān)系式)、列(代數(shù)式、比例式)、解(解出答案)、論(必要時(shí)依據(jù)題意進(jìn)行討論)、轉(zhuǎn)(將求解結(jié)果過渡轉(zhuǎn)化成設(shè)問所求結(jié)果)、答(點(diǎn)明答案，給閱卷者提供視覺上的方便)。此外，解答過程中還要進(jìn)行必要的語言銜接，因?yàn)樗砸虼私庵视深}意等詞語更要適時(shí)適地地運(yùn)用，以體現(xiàn)規(guī)范性和嚴(yán)密性。
三、運(yùn)用答題技巧
1。選擇題
解答選擇題時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，把選項(xiàng)與題干、選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設(shè)的陷阱，迅速地找到所要選項(xiàng)。注意題目的問題，是要選擇正確的，還是要選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干作答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)地找到答案，將做選擇題的時(shí)間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。
2。非選擇題答題策略和答題技巧
對于非選擇題在答題時(shí)有些共性的要求。
(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機(jī)反應(yīng)用等號、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為催，這些問題出現(xiàn)會被扣分。
(2)專業(yè)用語不能錯(cuò)。化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯(cuò)別字的，一字之差會使整個(gè)空不得分。
例如砝碼不能寫成法碼熔化不能寫成溶化過濾不能寫成過虛萃取不能寫成卒取坩堝不能寫成坩鍋等等。
(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。例如舉一個(gè)工業(yè)上co做還原劑的反應(yīng)，這時(shí)最好的例子就是寫3co+fe2o3==高溫3co2+2fe，這個(gè)反應(yīng)應(yīng)該是最熟悉的，其他反應(yīng)也可寫，但是用不好就會扣分。比如co和水蒸氣反應(yīng)，如果沒注意到這是一個(gè)可逆反應(yīng)寫了等號會被扣分。同時(shí)也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物的通式：ro+co===r+co2(r表示金屬)，這樣肯定不能得分，因?yàn)椴⒉皇撬械慕饘俣汲闪�，而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。
(4)對于語言敘述性題目作答時(shí)要注意，從已知到未知之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分�；卮饐栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯(cuò)了就會扣分;作答要有明確的要點(diǎn)。
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動規(guī)則的科學(xué)，是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。
高中化學(xué)知識真的不多，考點(diǎn)相對其他學(xué)科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是，學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向，而不是幫助你直接上考常一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。
化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學(xué)好化學(xué)，用好書本知識，才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際，將化學(xué)學(xué)習(xí)好，為我所用。
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