在近幾年的高考中，話題作文十分常見，我們通過觀察可以發(fā)現，取得高分的話題作文往往都有所記敘，那么我們的話題作文怎樣寫記敘才更鮮明、獨特呢?下面小編就為大家分享一篇文章，幫助大家寫好話題作文。

高考話題作文怎樣記敘?

記敘經歷，除非命題中有特殊的規(guī)定，在一般情況下，既可以寫自己的經歷，也可以寫別人的經歷;既可也寫自己的親身體驗，也可以寫自己的所見所聞，甚至可以編述故事。如果沒有特殊規(guī)定，選材時就不要自己束縛自己的手腳，把思路僅僅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。

首先，要學會描寫。①學會觀察對象。描寫是把事物的狀態(tài)描繪出來，再現給讀者，所以描寫之前必須細致觀察對象。②學會選擇細節(jié)。描寫再現事物的狀態(tài)，不是把一切感受到的東西都寫出來，而是要有選擇地描寫，作者要有明確的目的，選擇最具表現力的細節(jié)，以此再現事物特征。③學會安排結構。寫作時要按照一定的步驟，合理地、有序地安排文字，一層層寫來，最終形成一個整體形象。④學會修飾語言。講究修飾的最好手段是多用修辭手法，如比喻、象征、擬人、夸張、對比等。

其次，避平鋪直敘。①在材料組合上：可以用三處地點，或三個時段，或三個鏡頭，或三張照片，或三件物品，或三段經歷……來組織全文，并配上小標題，如“童年”“少年”“青年”、“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等等，以避免平鋪直敘;②在結構安排上，可用設置懸念或運用倒敘來增加曲折;③在人稱使用上，可以第一人稱為主、兼用第二人稱;④在表達方式上，可用日記或書信去代替一般化的記敘。

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再次，要合理虛構。在記敘經歷過程中為了更好地反映生活本質，更好地表現主題，在經得起推敲的前提下，應該進行合理虛構。①移花接木法。在真人真事的基礎上改造、拼接、更換，將幾個人的特點融于一個人，或將幾件事的情節(jié)剪輯組合為一件事，或將發(fā)生在不同時段性質相同甚至相反的事剪輯到一個相對集中的時間內，使人物與事件更具典型性。②添枝加葉法。真實的事件本身簡單、平淡，或只是一個輪廓、梗概，可以此為基本框架，展開想象，補充細節(jié)，使人物形象血肉豐滿，使事情具體、曲折、生動。

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