歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《白菜玫瑰》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


白菜玫瑰 陳麒凌 阿嬤,我買菜回來?! 瑩下班回來,輕快地喚。 乖孫回來?,乖孫! 阿嬤含糊不清地應(yīng),在藤椅上前傾著身子,臉上透著喜。 阿嬤,你猜我買了什么萊? 白菜,嗯, 白菜玫瑰
陳麒凌

阿嬤,我買菜回來?!”
瑩下班回來,輕快地喚。

乖孫回來?,乖孫!”
阿嬤含糊不清地應(yīng),在藤椅上前傾著身子,臉上透著喜。

阿嬤,你猜我買了什么萊?”

白菜,嗯,豬肉、白菜。”

好聰明,猜對(duì)了白菜,還有魚和豆腐。”
她用手摸摸阿嬤皺皺的臉。

擇白菜,擇白菜。”
阿嬤心急地要幫忙。

阿嬤好乖,幫忙擇白菜。”
瑩突然記起什么,回身從提包里擎出一枝紅玫瑰。

阿嬤,靚不靚?”

好靚啊。你摘公園的花呀。”

別人送我的,阿嬤。”
瑩微微潤(rùn)紅了臉,找了一個(gè)空瓶子把花插上,左右看了幾遍。
阿嬤用剪子去掉菜根,把白底青頭的菜擺齊整。現(xiàn)在她干得最好就是這個(gè)。去年有一次她便秘出血,醫(yī)生要她多吃白菜,用滾水煮得軟軟熟熟,阿嬤從此就認(rèn)準(zhǔn)白菜,日日都要瑩買白菜。
瑩盛好飯,想想又把那枝花拿過來在餐桌上擺好。

阿嬤,你知道送人玫瑰花什么意思嗎?”
沒等阿嬤回答,自己先笑著答了:“
就是說人家中意你?。”
送她玫瑰花的那個(gè)人,叫阿峰,在隔壁上班,常常會(huì)來店里復(fù)印,摃(huì)給他倒一杯茶,讓他坐。有時(shí)他也會(huì)幫瑩,裝訂啊,換墨啊,撓矚g跟他說話,他資料印好了也不急著走,常常聊好久。然后,他就帶來一枝玫瑰花,輕輕地插進(jìn)她的筆筒。
第二天他又帶來一枝,第三天還有,天天都有。
下次瑩回家問:“
阿嬤,你猜我買什么菜?”
阿嬤就會(huì)應(yīng):“
豬肉、白菜,嗯,還有玫瑰花。”
瑩總是一笑,摸摸阿嬤的臉說:“
好聰明哇,猜中。”
她每天帶回新鮮的白菜、魚、豬肉,還有玫瑰花,笑盈盈地如常煮菜、和阿嬤聊天,卻難免分心,想起阿峰。
阿峰要去珠海了,想讓她一起去:“
跟我去珠海吧,咱們結(jié)婚。”

可是阿嬤……”

阿嬤是你一個(gè)人的嗎?你有權(quán)利過自己的生活,不是嗎?”
那些夜里,阿嬤睡熟后,她就坐著發(fā)呆,好久好久。
她曾打電話給大伯,大伯是個(gè)急性子,一聽是她,馬上就嚷:“
阿嬤出了什么事?”

阿嬤很好啊。”

嚇得我,你就辛苦些好好照顧阿嬤,也不枉她把你帶大,需要錢就說,你伯母身體不是很好,我又忙,最近都沒時(shí)間去看她,辛苦你啦。”

哦。”
三姑脾氣好,瑩愿意去跟她聊。還沒坐下,三姑已經(jīng)收拾好許多包包,要她帶回去給阿嬤。

你成哥要結(jié)婚了,現(xiàn)在房子這么貴,只好先回家住著,大家擠一擠算了。”
三姑嘮叨著,“
對(duì)哦,你有沒有男朋友?”

我啊……”
她不知該怎么說好。
康樂院是她最后考慮的地方。她去看過兩次,看護(hù)小姐很溫柔,老人們坐在一起看電視,很開心的樣子。
她不是不要阿嬤,瑩打算著,半年,最多一年,等在珠海安定下來,就接阿嬤過去。
她對(duì)阿嬤說:“
阿嬤,我要出差了,要去好長(zhǎng)時(shí)間。”
嘆口氣,接著說下去,“
我送你去一個(gè)好玩的地方,等我回來再去接你,好不好?”

好呀。”
阿嬤應(yīng)得很清楚。
有時(shí)阿嬤好像什么都明白。

你放心去做事,我好乖的,你不用心急掛記我,我也不心急。”
那天早晨阿嬤穿好衣服,梳好頭發(fā),忽地抬頭笑笑。瑩摸摸她皺皺的臉,輕輕地
看得出來,阿嬤緊張,一路上手緊緊抓住布包。到了康樂院,要她在大堂長(zhǎng)椅上等,瑩去辦手續(xù),她忙舉起手說:“
拜拜,拜拜。”
瑩笑道:“
阿嬤,我還沒走呢。”
關(guān)于白菜的問題,瑩和司務(wù)主任有了爭(zhēng)吵。

我阿嬤只吃白菜,其它的瓜菜不吃的。”

她可以嘗試一下其他品種嘛。”

不吃白菜,她很容易便血。”

那你想怎樣?”

能不能給她開個(gè)小灶,每天煮一點(diǎn)白菜。”

這么金貴,干嗎要送她來這里呢?”
瑩生氣,還沒來態(tài)度就這樣惡劣,怎么放心把人托付給他。走出前廊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見阿嬤,孤零零地在椅子上打盹,佝僂著肩,下頜癟癟地垂在胸口,抓著布袋的枯手綴著暗斑。原來阿嬤已經(jīng)那么老了。
別騙自己了,她還能活幾年呢。把她放在這里,這半年里她沒了怎么辦?什么能夠彌補(bǔ)?想起幼時(shí),父母早亡,阿嬤就如同親生爹娘,臺(tái)風(fēng)夜步行十幾公里為她找牛奶;她感冒,鼻塞喘不過氣,是阿嬤用口吸出她的鼻涕;走到哪里她都牽著阿嬤的手,一直牽著,從很小長(zhǎng)到很大。世界上只有一個(gè)這樣的阿嬤。
她擦眼睛,躲在轉(zhuǎn)角擦了一遍又一遍。

阿嬤。”
瑩扶住老人的肩。
阿嬤醒覺,以為她要走,連忙舉起手說:“
拜拜。”
瑩牽著她的手說:“
這里不好玩,我們一同回家。”
阿峰還是走了。
瑩也知道,總有一場(chǎng)傷心的,但阿嬤只有一個(gè)。
可在回家的車上,卻不禁一路地掉淚。
還好能在阿嬤面前裝出笑來。“
阿嬤,我回來?!猜猜我買了什么菜?”

豬肉、白菜,嗯,玫瑰花。”

嘻嘻,對(duì)了一半。”
她一副調(diào)皮輕松的樣子,“
沒有玫瑰花?!”
裝得很辛苦啊,炒菜的時(shí)候,她忍很久才抽一下鼻子,裝作擦汗去擦眼淚,一直不敢回頭。
吃飯的時(shí)候,阿嬤從身邊捧出一只碟子:“
乖孫,不用流眼淚哦,阿嬤給好多個(gè)‘
中意你’
,好多好多。”
瑩低頭看去,白色的瓷碟里,盛滿一朵朵頭臉上仰的小白菜根,那些齊齊切剪的白菜根,像一層層晶瑩潔白的苞,瓣瓣曲折婉轉(zhuǎn),好生生地?fù)泶刂稽c(diǎn)翠綠的芯,看上去,竟像是一朵朵小小的玫瑰花。

(文字有刪改)
19
.文中兩處畫橫線的細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4
分)

(1
)她用手摸摸阿嬤皺皺的臉。(2
分)

(2
)瑩摸摸她皺皺的臉,輕輕地。(2
分)
20
.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括瑩的形象特點(diǎn)。(4
分)
21
.小說為什么要以“
白菜玫瑰”
為題?(4
分)
22
.結(jié)合文中有關(guān)內(nèi)容,談?wù)勑≌f有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
.(4
分)⑴
(2
分)表現(xiàn)了瑩對(duì)阿嬤的體貼、愛憐以及對(duì)祖孫二人間親昵關(guān)系的享受、愜意的心理。⑵
(2
分)表現(xiàn)了瑩將要離開阿嬤時(shí)的依依不舍、牽掛擔(dān)憂與愧疚不安的復(fù)雜心理。
20
.(4
分)溫柔多情,孝順善良,善解人意,有犧牲精神,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(每點(diǎn)1
分,答出其中四點(diǎn)即得滿分。)
21
.(4
分)①
白菜、玫瑰自然形成鮮明對(duì)比,可以激發(fā)讀者閱讀興趣;(1
分)②
小說分別以白菜、玫瑰設(shè)置親情、愛情兩條線索,展開故事,題目有提示概括小說情節(jié)的作用;(1
分)③
瑩為了阿嬤選擇白菜、放棄玫瑰,阿嬤將平凡的白菜制作成寬慰失戀孫女的高雅玫瑰,白菜玫瑰閃耀著人性美的光輝,凝聚著感人的情感力量;(1
分)④
白菜玫瑰將瑩置于親情愛情的兩難選擇中,內(nèi)涵豐富,發(fā)人深思,有助于刻畫人物內(nèi)心世界、揭示主題。(1
分)
22
.(6
分)答案示例:①
瑩放棄個(gè)人愛情而選擇親情,阿嬤選擇面對(duì)孤寂而讓瑩追求愛情,小說塑造了祖孫二人堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的鮮明形象,具有傳播正能量的積極意義;②
小說借贍養(yǎng)老人的故事,引起人們對(duì)老年人生活和精神的關(guān)注,對(duì)于逐漸步入老齡化時(shí)代的中國(guó),具有深刻的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性;③
大伯和三姑沒有真正盡到贍養(yǎng)義務(wù),文章借此委婉地批評(píng)了社會(huì)上子女逃避贍養(yǎng)責(zé)任的現(xiàn)象,具有一定的警醒意義。(每點(diǎn)2
分。如有其他理解,只要能結(jié)合原文內(nèi)容且自圓其說,亦可給分。)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/808594.html

相關(guān)閱讀:《金嘴 勞馬》閱讀答案
〔美國(guó)〕斯考特?奧洛斯基《朋友》閱讀答案
《楊一民的一天》閱讀答案
高中小說閱讀《女巫的面包 歐?亨利》閱讀答案
文學(xué)類文本《謝謝你,女士》閱讀答案