在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對(duì)物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

如下的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，我們做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣疑問的同學(xué)可以仔細(xì)看看。

【問：力的三角形法則使用前提（或環(huán)境）有嗎？】

答：力的封閉三角形法則不能隨意使用，在使用前要注意它的使用環(huán)境。

題意中要滿足：1，物體處于受力平衡狀態(tài)；2，物體僅受三個(gè)不在一條直線上的力的作用（或可以等效為三個(gè)力）。

【問：物體的內(nèi)能如何發(fā)生變化？】

答：物體的內(nèi)能發(fā)生改變有兩個(gè)途徑，做功和熱傳遞。

熱力學(xué)能量守恒的基本表達(dá)式：△e=w+q；當(dāng)外界對(duì)物體做功與向物體傳遞的熱量之和為正數(shù)時(shí)，物體的內(nèi)能增加，反之則減少。

【問：湯姆生（湯姆遜）有哪些貢獻(xiàn)？】

答：在探究原子微觀領(lǐng)域，湯姆生有很大貢獻(xiàn)，也是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。

湯姆生用旋轉(zhuǎn)鏡法測量了陰極射線的速度，否定了當(dāng)時(shí)陰極射線是電磁波的錯(cuò)誤結(jié)論。

他又通過陰極射線在電場和磁場中的偏轉(zhuǎn)，得出了結(jié)論：陰極射線是帶負(fù)電的粒子流，并測定出此粒子的核質(zhì)比，并將其定義為“電子”。

或者說，湯姆生是電子之父。

【問：電容的大小取決于什么？】

答：理科生們要注意的是在物理教材里講到了兩個(gè)電容公式。

其中，c=q/u是計(jì)算式，什么是計(jì)算式？類比一下，它像是r=u/i；另一個(gè)公式是決定公式c=es/4πkd，類似于電阻大小的決定公式：r=ρl/s；我們不難看出，電容c的大小是由后者決定的。

【問：扎實(shí)掌握一個(gè)考點(diǎn)的方法？】

答：高中物理中有很多考點(diǎn)抽象、綜合，除了理清其概念外，還要輔助做一些題。

同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以命不同類型的題，每個(gè)類型的題找出來，練個(gè)兩三個(gè)，加上參考答案的解釋，以及自己的歸納，特別是錯(cuò)題的歸納，你定能把這個(gè)考點(diǎn)吃透。

學(xué)校的老師也會(huì)給咱們對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，要認(rèn)真對(duì)待。

此外，學(xué)物理還要避免遺忘，課下還要及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

以上力的三角形法則使用前提（或環(huán)境）有嗎？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問題：力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)還可以，電學(xué)，磁場學(xué)不好？

答：電磁學(xué)的背后其實(shí)就是力學(xué)，是平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量動(dòng)量的延伸。電磁學(xué)這方面要多問為什么，為什么粒子可以這樣運(yùn)動(dòng)，要理解各種題型背后的原理，現(xiàn)在如果才高二的話，盡量不要選擇去記憶題型，還是多從為什么上入手比較好。

問題：現(xiàn)在在復(fù)習(xí)波，覺得好難啊，老師，我該怎么學(xué)呢？

答：波其實(shí)比較喜歡考察波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像結(jié)合的問題，一個(gè)能得到周期，一個(gè)能得到波長，進(jìn)而能得到波速，同時(shí)從振動(dòng)圖像中，能知道其中一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，進(jìn)而能在波動(dòng)圖像中判斷出波的傳播方向。注意多解性問題，難題不多，考的內(nèi)容也一直都是那么幾個(gè)，加強(qiáng)整理的話，我相信你能把波收入囊中，加油!

問題：老師您好，我的物理動(dòng)量老師錯(cuò)，有沒有典型例題呢?

答：動(dòng)量重點(diǎn)題型：一、多過程問題：比如跳車，拋物體之類的;二、碰撞模型：①彈性碰撞，既要有動(dòng)量守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式②完全非彈性碰撞：既要有棟梁守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式;三、斜面模型和圓弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反沖模型;六、子彈木塊模型(滑板滑塊模型)。

問題：我電學(xué)學(xué)的不是很好但是不知道補(bǔ)應(yīng)該從那入手？

答：對(duì)于電學(xué)一般大家都是比較茫然的。關(guān)鍵在于整理，舉個(gè)栗子：電場強(qiáng)度E，那么跟它有關(guān)的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考慮每個(gè)式子的適用條件，以及q和Q的不同，對(duì)電場有無影響，同時(shí)注意電場強(qiáng)度的大小還可以從電場線的疏密來判斷，電場強(qiáng)度是矢量，矢量要注意迭加過程中的平行四邊形法則。這樣你就能一步步延伸開去，把模型和知識(shí)點(diǎn)綜合到一起了。

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