哈113中物理名師，高級老師，哈市中學(xué)物理學(xué)科帶頭人。
重視“雙擊訓(xùn)練”夯實(shí)基礎(chǔ)
1.要重視“基礎(chǔ)知識”的識記與理解
基礎(chǔ)知識包括：物理的概念、定義、物理量的字母表示，公式和單位、物理量的測量及測量儀器的使用，物理的基本原理和規(guī)律，常用的物理量的值、物理學(xué)史等等。這些知識是物理知識大廈的基石和組成部件，必須夯實(shí)和準(zhǔn)確識記。
這一復(fù)習(xí)過程時提示您注意：
關(guān)注概念的形成時的背景。
概念的建立過程中，教材多數(shù)是通過活動或?qū)嶒?yàn)等形式建立的，要學(xué)習(xí)并積累概念形成過程中使用的研究方法，測量方法，分析歸納方法等知識，并注意在解題過程中的合理使用。
關(guān)于該概念的物理意義、定義、使用的符號和單位等知識需要注意嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量做到原文表述，不能憑自己的理解進(jìn)行轉(zhuǎn)義。
利用好對比，類比等學(xué)習(xí)方法，將有關(guān)的知識放在一起集中復(fù)習(xí)，往往事半功倍。
在復(fù)習(xí)過程中切忌簡單重復(fù)，死記硬背。
2.要重視“基礎(chǔ)技能”的訓(xùn)練，提高知識應(yīng)用的靈活性。
規(guī)律搞清楚了，方法會用了，還要趁熱打鐵，將知識進(jìn)行融合，提高應(yīng)用時的熟練程度。這個過程就要通過“基礎(chǔ)技能訓(xùn)練”來完成。對于要復(fù)習(xí)知識的高頻題做好分類，對每個類型的典型題進(jìn)行解題技巧的訓(xùn)練和總結(jié)，逐步提高解題能力。此類知識復(fù)習(xí)時要注意：
物理中的規(guī)律都是在一定的條件下總結(jié)出來的，在使用這些規(guī)律時，也需要注意使用條件。
對規(guī)律的表述要進(jìn)行準(zhǔn)確的識記，對其中的關(guān)鍵字要進(jìn)行深入的理解。熟悉公式的數(shù)學(xué)形式及變形公式，注意代入數(shù)值時所使用的單位等。
3.要重視教材中的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)技能考察題是中考的一個重要題型，集中體現(xiàn)在50-52題。同時也是學(xué)生最頭疼，拉分能力最強(qiáng)的題型。
復(fù)習(xí)時要根據(jù)《課標(biāo)》和《考試說明》中要求掌握的演示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)逐個過關(guān)。特別是八年級(上)中的光學(xué)、熱學(xué)；八年級(下)中的力學(xué)；九年級(上)中的電學(xué)中的探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)常是考試的常用內(nèi)容。對于這些實(shí)驗(yàn)，可以按照探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行挖掘。4.重視教材中的插圖，課后的習(xí)題。
近年的試題非常重視教材中素材的重組、整合和使用。中考中插圖的使用；自我評價部分習(xí)題的選用；家庭實(shí)驗(yàn)室知識的擴(kuò)展等，向我們傳遞的一個重要信息，在復(fù)習(xí)階段不能放棄對教材的關(guān)注而一味地進(jìn)行習(xí)題的訓(xùn)練。
考試是以教材為主，考試說明為輔，教材是任何資料都無法替代的，可能教材上的一段黑體字或一幅圖片就是一個選項或一個填空題。俗話說“書讀百遍，其義自見”，應(yīng)用在復(fù)習(xí)中，也是很有效果的。
建議您每天的復(fù)習(xí)計劃中，每天安排10分鐘的讀書時間，仔細(xì)看一節(jié)教材內(nèi)容，有計劃、步驟地重新閱讀、熟悉教材，熟悉插圖與相關(guān)的知識，面對試題時，看到熟悉的畫面，自然能獲得有效的提示，縮小知識點(diǎn)的尋找范圍，快速確定使用的知識點(diǎn)。對中考應(yīng)試將會大有幫助。
4.做個“有心人”。物理知識與生活現(xiàn)象應(yīng)緊密結(jié)合，同學(xué)在學(xué)習(xí)物理知識的同時要注意它與生活中現(xiàn)象、實(shí)例的結(jié)合，做到對知識的活學(xué)活用。
例如：即將開通的地鐵將會是改變市民出行方式的一件大事，與其相關(guān)的物理知識可以適當(dāng)收集一些：地鐵車站中為什么禁止乘客超越安全線，為什么地鐵列車采用電動機(jī)驅(qū)動，車輛行駛過程中為什么要求乘客抓緊扶手等。這時就需要你做個有心人，平時注意關(guān)注身邊的事，注意點(diǎn)滴的積累。習(xí)題中出現(xiàn)的剪下來，新聞中聽到的隨手記下來。注意收集常見數(shù)據(jù)、常見現(xiàn)象。對付實(shí)用類說理問題和數(shù)值估測問題，非常有效。
積累技巧，穩(wěn)步提高
1.計時強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷積累技巧，增強(qiáng)知識應(yīng)用的熟練程度，提高基礎(chǔ)題的得分率。
中考試題中選擇題和填空題、作圖題、分值合計大約46分，其特點(diǎn)是：考察知識點(diǎn)多，但比較簡單，基礎(chǔ)性強(qiáng)。因此一定要強(qiáng)化訓(xùn)練，提高審題能力和計算能力，提高得分率。
對于錯題一定要分析錯誤原因，是錯在知識上還是技巧上。具體表現(xiàn)為審題不清、計算錯誤、考慮知識不全、知識盲點(diǎn)等。對于知識盲點(diǎn)題和技巧題要分類整理到錯題本或積累本上。應(yīng)對雙基問題可以參考前面的方法。
對實(shí)驗(yàn)和計算題也可采用類似的方法。強(qiáng)化一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)自己的信心和成績都在逐步提高。
但進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練時要注意，“數(shù)”“質(zhì)”同升。要跳出題海，把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在讀懂題，尋找有效信息，尋找思路，歸納方法，總結(jié)解題技巧上。力爭達(dá)到舉一反三的目的。
2.學(xué)習(xí)如何研讀題干，獲取題中的有效信息，突破難點(diǎn)。
中考試題是出題人根據(jù)《考試說明》中的考點(diǎn)要求編寫出來的，考察的一定是教材中的核心內(nèi)容，我們答題時不但要站在答題者的角度思考，遇到難題時還可以從出題者的角度琢磨。例如：考察你提取信息的能力，那么題干中就會出現(xiàn)相關(guān)的關(guān)鍵性詞語，這些關(guān)鍵性的詞語中隱含著出題者的考察目的，它有一個明確的知識指向，可以告訴你應(yīng)該答什么知識點(diǎn)。
對于最后的幾道大題，主要以實(shí)驗(yàn)探究和計算與分析為主，知識點(diǎn)集中，往往在最后一問設(shè)計成評價、談想法、提建議等形式，難度較高。在答題時要注意尋找題干中的隱藏的探究課題，實(shí)驗(yàn)過程、物理量關(guān)系等相關(guān)提示，并結(jié)合該內(nèi)容在教材中的位置，課堂上或分組實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的知識和技巧，考點(diǎn)前后相關(guān)的知識綜合考慮。
實(shí)際上，這些題多數(shù)是由幾道小題有機(jī)組合而成，呈現(xiàn)金字塔形狀。通常的有效方法是將其拆散，各個擊破。
最后一問一般是塔尖的位置，回顧塔基處獲得的數(shù)據(jù)并聯(lián)系題干的敘述信息，一般會發(fā)現(xiàn)打開最后一問的鑰匙。
因此，在最后的這一段訓(xùn)練時間內(nèi)，除了彌補(bǔ)知識點(diǎn)不足以外，有計劃，有目的地進(jìn)行一些如何讀懂題干信息的訓(xùn)練，也是很有必要的，在讀題時，用筆把物理名詞，數(shù)值等重點(diǎn)信息畫出來，可以幫助我們找準(zhǔn)有效的信息。
同時要注意學(xué)習(xí)課堂上老師分析問題時的方法和對隱藏信息的挖掘技巧。
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