語文是高考的第一科，所以我們在答高考語文時要掌握一定的技巧和方法，讓我們在語文上有不錯的發(fā)揮，這樣有利于我們下面的考試，所以我們在平時就應該不斷積累、將強訓練。今天，小編和大家分享一篇《高三語文作文如何巧用修辭》，幫助大家在高中學好語文。

恰當?shù)剡\用一些修辭手法，不但能使文章語言生動、活潑，而且可以調(diào)節(jié)音節(jié)，增強語言音樂美，使語言更富感染力，從而增強文章的表達效果。

1、比喻

魯迅在《社戲》一文中描寫月夜行船的感受時有一句“淡黑的起伏的連山仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”。作者運用比喻，寫出了遠山的連綿起伏、高低不平而又具有動態(tài)的特征。語言生動形象，富有表現(xiàn)力。

2、擬人

朱自清的《春》一文中多處運用擬人，其中有一句“春天的腳步近了”，這里作者把春天當作美麗的小姑娘，想象她邁著輕盈的步態(tài)向我們走來，表現(xiàn)出春天的可愛與多情。

比喻和擬人經(jīng)常結(jié)合使用，這樣會產(chǎn)生更加生動感人的藝術(shù)效果。請看下面一段話——

春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇 然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月春風中歌兮舞兮。

這段文字運用比喻和擬人的手法，不僅寫出了三月春風的情義，更讓人看到了一朵朵繽紛的鮮花，不就是一群在春風中載歌載舞的美麗少女嗎?她們飄動的裙裳，把整個春天渲染得多姿多彩。

3、排比

排比具有增強語勢，一氣呵成，給文章帶來音韻之美等多重效果，比如魏巍《誰是最可愛的人》一文結(jié)尾運用了排比手法，描寫人們平常而又幸福的生活，提醒人們必須認識并珍惜這些幸福。只有這樣，才能理解志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮的戰(zhàn)斗和生活。不但句式整齊，使文章具備了節(jié)奏的美感，同時又方便了感情的表達，一舉多得。請看下面一段話：

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花季的我們有燦爛的笑容，花季的我們有滿滿的愛心，花季 的我們的說不完的故事;花季的我們有道不盡的遐想，我們愛生活，愛自然，愛一切的一切，哦，花季的我們，我們的花季。

排比的運用，既展示了花季的我們活潑向上、朝氣蓬勃的多彩生活，又讀起來瑯瑯上口，

以上就是小編為大家分享的《高三語文作文如何巧用修辭》，希望大家在平時的考試中就加以訓練，這樣我們在高考中就會比較從容了，祝大家成功。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/816767.html

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