在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對(duì)物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。
如下的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，我們做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣疑問的同學(xué)可以仔細(xì)看看。
【問：布朗運(yùn)動(dòng)與液體運(yùn)動(dòng)關(guān)系？】
答：懸浮在液體中的小微粒，在液體中的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形式，叫做布朗運(yùn)動(dòng)。
注意，布朗運(yùn)動(dòng)本身并非液體分子的運(yùn)動(dòng)，但布朗運(yùn)動(dòng)的緣由（起因），卻是由液體分子對(duì)微粒的碰撞（引起），所以，布朗運(yùn)動(dòng)很好地反映了分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【問：如何改變物體的內(nèi)能？】
答：改變物體的內(nèi)能有兩種方式，做功和熱傳遞。
從本質(zhì)上來說，做功的過程是其他形式的能與物體內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化過程。
熱傳遞，本質(zhì)是物體之間內(nèi)能的“移動(dòng)”。
【問：什么情況下才會(huì)發(fā)生波的衍射？】
答：波的衍射的定義：波在傳播過程中偏離原來軌道，繞到障礙物后面的現(xiàn)象稱之為波的衍射。
發(fā)生衍射現(xiàn)象是有前提條件的：障礙物（縫或小孔）的尺寸和波的波長(zhǎng)接近。
注意，光也是一種波，它同樣也會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象。
【問：復(fù)雜機(jī)車功率問題如何求解？】
答：這兩個(gè)公式是必考的，f-f=ma；以及p=fv；如果題目涉及到恒定功率運(yùn)行，可能會(huì)需要用到動(dòng)能定理。
【問：課下我要總結(jié)哪些內(nèi)容？】
答：課下的及時(shí)總結(jié)，對(duì)物理學(xué)習(xí)非常有幫助。
物理知識(shí)比較抽象，很難懂，吸收需要多總結(jié)，多分析，才能在考試中考好，發(fā)揮好。
以上布朗運(yùn)動(dòng)與液體運(yùn)動(dòng)關(guān)系？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。
問題：想自學(xué)學(xué)習(xí)物理，有什么學(xué)習(xí)方法能提升效率?
答：可以去網(wǎng)上找物理學(xué)習(xí)的視頻自己學(xué)習(xí)，把握每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。因?yàn)樾轮R(shí)如果自己去看的話很難有一個(gè)系統(tǒng)的把握，也抓不住重點(diǎn)，效率比較低。跟著視頻學(xué)習(xí)過之后自己再把學(xué)過的內(nèi)容梳理一遍，需要理解和記憶一定要掌握熟練，然后進(jìn)行練習(xí)鞏固。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)練習(xí)做錯(cuò)的題認(rèn)真整理總結(jié)，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)鞏固。
問題：基礎(chǔ)沒學(xué)好，現(xiàn)在想補(bǔ)上來該從哪幾方面來學(xué)。
答：課前做好預(yù)習(xí)，課上緊跟老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識(shí)，在課堂上做好筆記，把課上沒有聽懂的內(nèi)容趕緊記下來，課下及時(shí)的請(qǐng)教老師或者同學(xué)把問題解決掉。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)如果遇到以前學(xué)過但沒有掌握的知識(shí)時(shí)，用筆記記下來，然后課下抽時(shí)間解決掉。在學(xué)習(xí)時(shí)我建議你從基礎(chǔ)入手，把每一個(gè)物理量的定義、表達(dá)式、性質(zhì)、單位等都理解掌握，把該記的公式記牢固，然后課下有掌握不牢固的地方復(fù)習(xí)鞏固之后及時(shí)的做題鞏固，平時(shí)進(jìn)行大量的練習(xí)，通過練習(xí)來提高知識(shí)的熟練度。
問題：物理題海戰(zhàn)術(shù)真的有效嗎？
答：真實(shí)有效!前提要做沒有做過的題或者是針對(duì)某個(gè)沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)的題，從題中學(xué)習(xí)分析問題的方法和一些簡(jiǎn)便的解題技巧，還有就是對(duì)知識(shí)熟練度進(jìn)行鞏固提升。
問題：上課老師講的好像都聽得懂，就是考試不知道做？
答：老師講的是老師的思路，聽的時(shí)候雖然能聽懂，但是由于自己沒有獨(dú)立思考，所以思維練不上去，看別人做事情，不代表自己就會(huì)做，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要靜下來心來思考，如果做不出來詢問老師的時(shí)候一定要把自己的想法說出來，讓老師給你指出具體哪個(gè)位置分析不正確。
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