孔子曰“少年若天性，習慣成自然。”佚名說：“良好的習慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益�！比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待。
老師說
“要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，使學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法�！本托W數(shù)學而言，要重點培養(yǎng)以下習慣：
第一招、預習的習慣
預習是課堂的“前奏曲”，它直接影響著課堂學習質(zhì)量，影響著學生的發(fā)展。因此，培養(yǎng)學生良好的預習習慣是非常必要的，培養(yǎng)學生良好預習習慣是養(yǎng)成學生自主學習的重要手段，培養(yǎng)學生良好的課前預習習慣也是教育改革的呼喚和學生終身發(fā)展的需要。郭沫若先生說過：“教育的目的是養(yǎng)成自己學習自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做的這種精神�！睌�(shù)學課前預習要做到看一看、想一想、練一練。
課前看一看。
要看學習內(nèi)容，包括本課主要講什么，重點和難點是什么；要看這部分知識與原有知識有什么聯(lián)系，哪些是你可以獨立解決的；要看自己還有什么知識是不能自己解決的，勾畫下來，以便上課時尋求答案。
課前想一想。
以教師課前設(shè)計的問題，動腦思考。
課前練一練。
預習例題以后，學生可以把例題后面的練習先嘗試性地練一練，通過練習，檢查一下自己看懂了多少知識，不會做的或看不懂的地方，作上記號，上課時注意聽或提出來。
第二招、傾聽的習慣
有一位哲人說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說�！薄皟A聽就像海綿一樣，汲取別人的經(jīng)驗與教訓，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經(jīng)過你有目標的艱苦奮斗，使你能順利地到達理想目的地�！敝纳鐣䦟W家蘭金曾做過這方面的研究并得出這樣的結(jié)論：在人們?nèi)粘５恼Z言交往活動（聽、說、讀、寫）中，聽的時間占45％，說的時間占30％，讀的時間占16％，寫的時間占9％。這說明，聽在人們交往中居于非常重要的地位。善于傾聽在人際交往中是非常重要的。傾聽是一種藝術(shù)，也是一種禮儀，必須做好三到位，即：身體到位、眼神到位、情緒到位�！皩W會傾聽”是一種良好的學習習慣，也是學習的重要組成部分。良好的傾聽習慣有助于學生獲取知識。學生在學習的過程中，通過認真傾聽教師的講解，獲取所需知識；通過認真傾聽他人發(fā)言，來修正自己認識中的錯誤，彌補自己思維中的不足，使自己的思想更趨完善、知識更加完整。讓學生會聽、善聽，離不開教師的指導，因此我們教師要有意識地加強對學生傾聽的習慣的訓練。
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