隨著信息化時代的到來，知識的更新速度明顯加快，終身學習已經(jīng)成為時代的必然。與終身學習相適應，學習化社會、學習型組織、書香校園等一系列名詞和活動接踵而至，大家對學習的認識已經(jīng)提高到了一定高度，學習也經(jīng)常成為人們熱議的話題。但是，只要我們看一看的周邊人們，反思一下我們自己的行為，很多人就會提出這樣的問題，大家讀書了嗎？大家讀什么書了？我們會讀書嗎……由于自己已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣，也積累了一些讀書的方法和體會，和大家一起分享。

1、讀書要動筆

不動筆墨不讀書。讀書一定要要留下標記，起碼用紅筆把重要的地方勾出來，以便我們能夠溫習關鍵點或回頭把握要旨。如果能寫側(cè)批或眉批，對所讀書籍的觀點進行評論或注釋，那就更好了。聯(lián)想是對所讀數(shù)目進行注釋的一種良好的思維習慣，它可以把不同書籍之間、書籍與工作之間、書書籍與已有觀點之間有機聯(lián)系起來，形成一種知識的鏈條和網(wǎng)絡。

3、讀書要動手

讀書一定要動手寫。動手寫就是要養(yǎng)成記筆記和寫讀后感的習慣，對所讀書目的主要進行摘要，對書中的美妙語言和獨特的觀點進行摘抄，對讀書的體會和感受進行記錄，日積月累就可以積淀豐富的讀書信息。寫讀書筆記和讀后感是撰寫工作總結和教育論文的基礎，寫多了靈感自會產(chǎn)生，知識之間的壁壘也會打破。

4、讀書要動嘴

表達是讀書的重要環(huán)節(jié)。要經(jīng)常把所讀書目的核心要旨、感想體會與朋友、家人或同事交流，在交流中和他人分享知識和快樂，在交流中提升自己的思考力、總結力、表達力、思辨力，而且還會在交流中碰撞出智慧的火花和靈感，生成許多新思路、新思想。和高于自己或與自己知識結構及能力相當?shù)娜宿q論，是提高讀書效果最好的策略。

5、讀書要動腦

讀書一定要思考。通常讀書的第一個器官就是眼睛，所以，很多人的讀書就是看書，看書時完全按著作者的思維進行，不動腦筋，不思考問題，更不會對書中的觀點質(zhì)疑，儼然是一個知識的接受器和倉庫。思考是讀書最重要的環(huán)節(jié)之一，要通過思考，提升出書的關鍵詞，讀出書的血脈和靈魂，只有這樣的讀書才會產(chǎn)生靈性和智慧。

5、讀書要實踐

實踐是檢驗真理的唯一標準。書籍是一種間接經(jīng)驗的總結或一種思辨推理的產(chǎn)物，讀書一定要與實際相聯(lián)系和相結合才回有生命力。聯(lián)系實際有兩種方法，一種是把書中的思想或理論運用到實際中去，指導實踐和在實踐中檢驗；一種是讀書時進行實踐思維，用實踐的思維方法去思考和檢驗書中的思想和理論。

6、讀書要提升

讀書要讀靈魂，因為只有靈魂才是不隨情境而改變的。如果我們讀書只是學習其中的策略、方法、甚至具體的做法，那么，讀書就可能成為教條，就可能成為思想的束縛，甚至可能對很多正確的觀點產(chǎn)生懷疑。很多人質(zhì)疑魏書生，尤其質(zhì)疑他一半時間在外出差還能把班級帶好，還能把學生的成績提高，說他是神不是人，說他的經(jīng)驗不可學。導致這種現(xiàn)象的關鍵是我們沒有把握他的靈魂，他的靈魂的實質(zhì)是民主的思想和科學的思想，是發(fā)揮人的主體性，激勵人的自主性，激發(fā)人的內(nèi)趨力……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/826297.html

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