閱讀繪本就像帶著孩子，跟著書里呈現(xiàn)的情景，在里面旅游。通過它，可以建立起和孩子之間的情感紐帶，促進語言及想象力的發(fā)展，

　　目前，很多父母也會給孩子買原版或者雙語的繪本，希望通過英文繪本的閱讀，一方面培養(yǎng)閱讀興趣，另一方面讓孩子早些接觸英語，通過讀繪本，聽故事的方式，來培養(yǎng)語感。

　　不過，時常會有父母們說：“我怕我讀的不好，孩子聽不懂”或者“我不讓我老公跟他講英語，他發(fā)音太差！”“怕我的發(fā)音不好，會影響到孩子，所以不敢讀”。想給孩子講英文故事，又擔心自己口語不夠好，怎么辦？

　　我在這里想告訴大家，親子閱讀是非常好的英語啟蒙方式，比起陪伴和閱讀帶來的益處，口音問題真的不算什么。

　　希望這篇文字可以解答一些大家的疑惑。

　　非專業(yè)家長要不要讀英文故事

　　要，而且非常必要。

　　首先，孩子對父母聲音最敏感，尤其是母親的聲音。在孩子心目中，語言是用來和父母交流的，孩子不會去在意語音問題。就像很多家長，普通話也帶口音，但孩子不會說聽不懂或者說你發(fā)音不標準爸。

　　其次，研究發(fā)現(xiàn)，孩子對語言有天然的分辨和過濾能力。也就是說，孩子的語言學習，是一個系統(tǒng)的過程。如果今后接觸到更純正的發(fā)音，那他們很可能會把之前記憶中的不完美發(fā)音過濾掉，并進行調整。所以，不用擔心聽了自己的蹩腳英語，孩子以后口音會改不過來的情況。

　　最后，中國人學任何外語，對發(fā)音純正太過講究了，語言是溝通用的，任何人說話都是有口音的。家長們，從來沒有人問過：“我的普通話不標準，可 以教孩子說話嗎？”同樣，如果你們的英語足夠勝任歐美自由行，除了點菜、買東西還能簡單和當?shù)厝肆牧奶�，那就完全能應對詞匯量有限的兒童繪本。

　　如果對自己的閱讀流利程度不是很有信心，可以先朗讀熟練。聽聽專業(yè)人士的朗讀版本，學學大腕們朗讀時候的抑揚頓挫，都放在哪里�！　�?

　　放慢速度

　　繪本故事本就適合慢慢讀。孩子們需要時間去欣賞圖畫，也需要時間理解圖畫和文字間的聯(lián)系，再加上是不熟悉的語言，所以尤其需要放慢速度�！　�?

　　放松嗓子

　　除非做角色扮演的時候需要捏著嗓子，否則要一直用自己最舒服的發(fā)聲位置和音高來朗讀。不要刻意模仿播音腔，適合自己的才是最好的。

　　適當夸張

　　用比平時說話時更夸張的表情和聲調來講故事，聲音可以虛實結合，高低結合，快慢結合，以達到生動的效果。

　　和孩子互動

　　隨時觀察孩子的反應，看他是否聽懂了，需不需要翻譯，要不要提問以增加趣味性，偶爾遇上自己也不會的詞，不妨和孩子一起查字典，體驗共同學習的樂趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/833075.html

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