合作學(xué)習(xí)是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它促使教學(xué)走向民主，走向開放，讓師生、生生多邊互動(dòng)，形成真正的學(xué)習(xí)“共同體”旨在增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的合作交流能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。下面我就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁岣咝〗M合作的實(shí)效性。

一、合理組建學(xué)習(xí)小組

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)體中為了完成共同任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互動(dòng)性學(xué)習(xí)�？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)小組的組建是有效開展合作學(xué)習(xí)的重要前提。

第一，組員搭配，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、心理素質(zhì)等方面的差異，運(yùn)用組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)的原則進(jìn)行分組，充分調(diào)配人力資源，使成員之間互相影響、互相切磋、互相欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

第二，組內(nèi)分工，通常每個(gè)小組以4人為宜，組內(nèi)成員要有明確的分工，在一個(gè)階段里每人都應(yīng)有相對(duì)側(cè)重量的一項(xiàng)責(zé)任，擔(dān)任一個(gè)具體的合作角色。

第三，組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)，有一個(gè)好的組長(zhǎng)是小組順利合作的一個(gè)必備條件。通常確定智力水平較高，表達(dá)能力較好，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)的學(xué)生來承擔(dān)小組長(zhǎng)。無論采取哪種形式，都要對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以確保有效學(xué)習(xí)的開展。

二、重視培養(yǎng)交往技能

合作學(xué)習(xí)的過程不僅是認(rèn)知的過程，更是一個(gè)交往過程與審美過程。在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生可以學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)表達(dá)。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)做人。

三、恰當(dāng)選擇合作內(nèi)容

合作學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生個(gè)體需要的基礎(chǔ)上的，只有當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，需要他人幫助時(shí)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)才有價(jià)值，通過實(shí)踐我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容一般可放在以下幾個(gè)方面開展：

第一、操作實(shí)踐題時(shí)，數(shù)學(xué)教材中有很多規(guī)律需要學(xué)生通過操作發(fā)現(xiàn)。如“平面圖形的面積公式等，這是如采用合作學(xué)習(xí)，集思廣益，達(dá)到目標(biāo)就很容易。

第二，解答”開放性“的問題時(shí)，開放性的問題答案不一，答案多樣化，很少學(xué)生能進(jìn)行多角度得思考。

第三，挖掘新知識(shí)時(shí)，新教材中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想，不同層次的知識(shí)點(diǎn)，通過交流可以使學(xué)生迸發(fā)出意想不到的創(chuàng)新火花。

四、正確扮演教師角色

小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生是主體的意識(shí)，把時(shí)間還給了學(xué)生，把課堂的空間還給了學(xué)生，教師必須對(duì)個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和及時(shí)指導(dǎo)。比如在小組學(xué)習(xí)交流時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，教師要協(xié)調(diào)小組組織討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；出現(xiàn)討論偏離主題或討論受阻時(shí)，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予糾正、指導(dǎo)、點(diǎn)撥；出現(xiàn)課堂持續(xù)混亂時(shí)及時(shí)調(diào)控。

合作學(xué)習(xí)是一種體現(xiàn)自我協(xié)調(diào)、同伴優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有效學(xué)習(xí)方式。只有教師掌握好培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技巧，設(shè)計(jì)好合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，采用好評(píng)價(jià)方法，充分發(fā)揮教師在合作學(xué)習(xí)中的協(xié)調(diào)點(diǎn)撥作用，就一定能使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)、能力得到培養(yǎng)。

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