數(shù)學(xué)??注入“數(shù)學(xué)文化”讓數(shù)學(xué)“更美”
學(xué)分：必修10分點(diǎn)評人：南寧市第八中學(xué)副校長鐘健
變化：在以往的教學(xué)中，老師更多是教學(xué)生解題的方法，但在課改后，學(xué)生有更多的機(jī)會理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，例如，“數(shù)學(xué)史”可以幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)是如何與人類發(fā)展史緊密相連等。
亮點(diǎn)：直角坐標(biāo)系的建立如何讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科從靜態(tài)走向動態(tài)？阿拉伯?dāng)?shù)字是如何成為一種國際通用的“語言”？在課改前，學(xué)生對這些問題恐怕知之甚少。課改后，數(shù)學(xué)最大的亮點(diǎn)集中在選修課的設(shè)置上。據(jù)了解，數(shù)學(xué)選修課程分為4個系列，這為希望在人文、社會科學(xué)和理工、經(jīng)濟(jì)類方面發(fā)展的學(xué)生提供了不同的專題課程選擇。同時，在選修系列3、系列4中，增添了如數(shù)學(xué)史選講、信息安全與密碼、數(shù)學(xué)應(yīng)用價值、數(shù)學(xué)美等元素的課程，也能擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。
難點(diǎn)：選修課中，一些新課程如數(shù)列與差分、不等式選講的開設(shè)，對于老師而言，是個挑戰(zhàn)。此外，數(shù)學(xué)文化的注入無疑能讓學(xué)生深刻感受數(shù)學(xué)的魅力，但目前評價體系能否進(jìn)行改革，也是新課改能否深化普及的關(guān)鍵。
對策：數(shù)學(xué)老師需加大培訓(xùn)。此外，教師的教學(xué)理念、方法也需要結(jié)合課改有所轉(zhuǎn)變。（來源：南國早報）
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