化學(xué)網(wǎng)高中頻道收集和整理了新高一化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)題，以便高一學(xué)生更好的梳理知識，輕松備戰(zhàn)。祝大家寒假快樂。
一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共計(jì)50分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。)
1.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A.二氧化碳的電子式： B.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：C2H4 D.質(zhì)量數(shù)為18的氧原子：
2.下列各組物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是
A.O2和O3 B. C和 C C.正丁烷和異丁烷 D.苯和甲苯
3.下列化學(xué)用語表示正確的是
A.CO2的比例模型： B.鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-O-Cl D.甲基的電子式：
4.已知：
下列說法不正確的是
A.①和②變化過程中都會放出熱量
B.氯原子吸引電子的能力強(qiáng)于鈉原子和氫原子
C.①和②中的氯原子均得到1個電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. NaCl中含有離子鍵，HCl中含有共價(jià)鍵
5.下列有關(guān)元素化合物的說法正確的是
A.CO和SiO2都不能和水反應(yīng)，所以它們都不是酸性氧化物
B.易溶于水的化合物溶于水的過程不一定有化學(xué)鍵斷裂的過程
C.Na2O2是離子化合物，含有極性鍵和離子鍵
D.氫氧化鋁是兩性氫氧化物，既可溶解于濃氨水又可溶解于鹽酸
6.既可以用來鑒別乙烷和乙烯，又可以用來除去乙烷中混有的乙烯的方法是
A.在一定條件下通入H2 B.通入足量酸性高錳酸鉀溶液中
C.通入足量溴水中 D.分別進(jìn)行燃燒
7.結(jié)合下圖判斷，下列敘述不正確的是 (把兩容器中電解質(zhì)溶液連通形成回路)
A.Ⅰ、Ⅱ的反應(yīng)原理均是Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu
B. Ⅰ、Ⅱ中均有電子轉(zhuǎn)移，均是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，Ⅰ、Ⅱ中CuSO4溶液顏色均漸漸變淺
D. 取a中溶液，加足量Ba(NO3)2溶液，過濾后向?yàn)V液中加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生
8.X、Y、Z、W為四種短周期元素，已知X、Z同主族，Y2+、Z、W+三種離子的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同，下列正確的是
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：HXHZ B.原子半徑：W Z X
C.陰離子的還原性： X Z D.金屬性：YW
9.下列說法中不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化
B.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時發(fā)生放熱反應(yīng)
C.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.凡是放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生
10.下列敘述不正確的是
A.根據(jù)金屬活動性順序表，可以推測冶煉金屬時可能的方法
B.根據(jù)元素周期表中元素的位置，可以尋找合適的半導(dǎo)體材料
C.根據(jù)某元素原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，可以確定該元素的相對原子質(zhì)量
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性，可以判斷某些溶液中的復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
11.在容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2 2NO2，則達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
①單位時間內(nèi)生成n molO2的同時，生成2n mol NO2
②單位時間內(nèi)生成n molO2的同時，生成2n mol NO
③用NO2NOO2的物質(zhì)量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2∶2∶1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的平均相對分子質(zhì)
質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A.①④⑥ B.②④⑥ C.①③④⑤ D.①④⑤⑥
12.微粒甲與離子乙在溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
甲是
A.Mg2+ B.NH4+ C.Al D.SO2
以上是編輯老師整理的新高一化學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)題，希望對您有所幫助，更多信息查找請關(guān)注化學(xué)網(wǎng)高中頻道!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/841598.html
相關(guān)閱讀：高�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)