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《留白之美 李娟》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
留白之美 李娟 ① 中國(guó)水墨畫(huà)講究留白。留白處是天空、云朵、大海、皚皚的積雪,給人以無(wú)限的遐思,意蘊(yùn)深長(zhǎng)。 ② 欣賞齊白石老人的一幅畫(huà)《幾樹(shù)寒梅帶雪紅》,這是老舍先生給 留白之美
李娟

中國(guó)水墨畫(huà)講究留白。留白處是天空、云朵、大海、皚皚的積雪,給人以無(wú)限的遐思,意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

欣賞齊白石老人的一幅畫(huà)《幾樹(shù)寒梅帶雪紅》,這是老舍先生給老人出了一道難題,用詩(shī)人蘇曼殊的一句詩(shī)來(lái)作畫(huà)。畫(huà)中兩截黝黑粗壯的枝干忽然間斷了,和其他枝干沒(méi)有連接,幾乎顯得很突兀。幾枝紅梅在嚴(yán)寒中怒放,剪雪裁冰,一身傲骨,隱隱還有暗香襲來(lái)。再一細(xì)想,這兩截樹(shù)干沒(méi)有畫(huà)下去,空白的地方不就是皚皚的積雪嗎?千朵萬(wàn)朵壓枝低,不畫(huà)白雪,只畫(huà)樹(shù)干幾枝,留白處就是白石老人筆下的雪,漫天大雪,一個(gè)銀裝素裹的世界,令人拍手稱(chēng)奇。這就是中國(guó)畫(huà)的神韻,也是古老東方的意境之美啊。

愛(ài)情也要有留白。沈從文先生寫(xiě)過(guò):愛(ài)情是半開(kāi)的花朵。說(shuō)得多好。半開(kāi)的花朵,還沒(méi)有完全盛開(kāi),含苞待放,欲說(shuō)還羞。盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。那是女子的豆蔻華,像水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。等到花兒全開(kāi)了,就沒(méi)有了懸念,沒(méi)有了猜測(cè)和遐想,更沒(méi)有了悠長(zhǎng)的回味。

其實(shí),婚姻里也要留白,再親密無(wú)間的一對(duì)夫妻,一定要留出兩人精神世界的空間來(lái)。夫妻間容易做到不離不棄、相濡以沫,但是,能做到比翼雙飛、舉案齊眉的很難很難。胡適先生談到夫妻相處時(shí),曾說(shuō)過(guò)一句格言:久而敬之。所謂敬,就是尊重對(duì)方獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)。她是你的妻子,但是,她永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)立人。是的,一個(gè)有獨(dú)立思想和人格的人,才是有魅力的人。夫妻之間只有相互欣賞、相互體諒,精神世界里才能做到琴瑟相合、肝膽相照。比如,作家錢(qián)鍾書(shū)和楊絳先生,一代名士張伯駒和妻子潘素。

讀書(shū)也要有留白,留得閑逸和散淡。一卷書(shū)在手,隨讀、隨記、隨忘,那是讀書(shū)的另一個(gè)境界。五柳先生說(shuō):

好讀書(shū)不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食。

看來(lái),不求甚解,乃是讀書(shū)的真趣,也是讀書(shū)時(shí)的留白。初讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗,忘乎所以,過(guò)些日子,再翻開(kāi)書(shū)來(lái)細(xì)讀,一瞬間,柳暗花明又一村。留白,就是留下思考和回味的時(shí)間。

風(fēng)動(dòng)荷花香的季節(jié),我在蘇州園林里流連;腥幻靼,蘇州園林的建筑處處講究留白。蘇州園林,是中國(guó)文化對(duì)季節(jié)最敏感的詮釋。見(jiàn)拙政園里有一副對(duì)聯(lián):

爽借清風(fēng)明借月;動(dòng)觀流水靜觀山。

一處水榭,一座亭臺(tái),一扇花窗,一條回廊,仿佛一闕宋詞,一首唐詩(shī),詩(shī)情和畫(huà)意癡癡纏繞。移步換景,人如行走春夏秋冬間,有清風(fēng)明月相伴。園林里沒(méi)有一處荷塘、回廊、亭榭是對(duì)稱(chēng)的,處處有留白。留園里有一座小亭,名可亭。意思是可以停下來(lái),靜靜欣賞山水的小亭,可亭夏可賞荷,冬可觀雪。它還有另一層意思,是可心、美好吧。

有些美一直藏在意念里,不可說(shuō),不可訴,仿佛一開(kāi)口就意味盡失。這就是蘇州園林的美,藝術(shù)的美,愛(ài)情的美,文字的美。

佛家言:娑婆世界,娑婆即遺憾。你不禁要問(wèn),世間為何要有遺憾?因?yàn),遺憾就是留白,沒(méi)有遺憾的世界,給你多少幸福和圓滿,你也會(huì)感受不到。再美好的東西,都要有留白。水滿則溢,月盈則虧。好文字不會(huì)寫(xiě)得太滿,也不可以把話說(shuō)盡。

花未全開(kāi)月未圓,就是人生最好的境界。人只有漸漸長(zhǎng),才要懂得節(jié)制、自省,也懂得了留白之美。
(選自《

中國(guó)隨筆度佳作》,有刪節(jié))
15.
結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括

留白之美

的內(nèi)涵。(
6
分)

繪畫(huà)之中給人以無(wú)限遐思的意境之美;

愛(ài)情之中增添猜測(cè)和遐想的悠長(zhǎng)的回味之美;

婚姻之中懂得相互敬重和相互體諒的人格之美;

讀書(shū)之中留有思考和回味時(shí)間的賞析之美;

園林之中飽含空白意味的藝術(shù)之美;

留有遺憾卻能使人感受到人生幸福和美滿的人生境界。(
6
分,每點(diǎn)各
1
分)
16.
簡(jiǎn)要分析文章第

段的論述層次。(
6
分)
首先提出婚姻也要留白的話題;接著引用胡適的話語(yǔ)強(qiáng)調(diào)夫妻只有相互尊重獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)才能真正做到比翼齊飛、舉案齊眉;最后以?xún)蓪?duì)名夫妻為例進(jìn)一步說(shuō)明婚姻中相互欣賞和相互體諒的

留白之美

。(
6
分,每點(diǎn)各
2
分)
17.
聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析最后一段在文中的作用。(
6
分)

最后一段強(qiáng)調(diào)人生的

留白之美

和怎樣才能真正懂得

留白之美

;

緊承上段,又照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明題旨;

由藝術(shù)、生活的

留白之美

引申到人生的

留白之美

,深化了文章主旨。(
6
分,每點(diǎn)各
2
分)


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