在學(xué)習(xí)高中物理的時候往往會遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對的同學(xué)就很難再堅持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細看一下。
問題和答復(fù)如下：
【問：受力分析中三角形法則使用前提（或環(huán)境）有嗎？】
答：它是有前提條件的。
應(yīng)滿足：1，研究對象必須處于受力平衡狀態(tài)；2，物體僅受三個力的作用（或可以等效為三個力）。
【問：右手定則怎么用？】
答：把右手展開，放入磁場中，讓磁感線垂直進入手心（磁感線為直線時，相當于手心面向n極），大拇指所指的是導(dǎo)線運動方向，則四指所指方向就是電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向。
同樣，還可以通過楞次定律來判定電流的方向。
【問：愛因斯坦光電效應(yīng)是什么？】
答：愛因斯坦完美地解釋了光電效應(yīng)，公式是：hv=w0+ek，含義是：光子照射到金屬表面，能量克服逸出功后，轉(zhuǎn)化為了電子逃逸出來的能量（動能）。
光電效應(yīng)用波動理論，解釋了光的粒子學(xué)說。
【問：地球同步衛(wèi)星有何特點？】
答：同步衛(wèi)星是與地球自轉(zhuǎn)同步的一種特殊衛(wèi)星，或者說，圍繞地球一周的時間也是24個小時。
此外，同步衛(wèi)星的軌跡與赤道共面，以保證與地面上的物體繞地心運動相對的靜止。
地球同步衛(wèi)星距離地面的高度是固定的。
【問：物理考試前怎么復(fù)習(xí)？】
答：高中物理考卷中的難點，主要是綜合，建議同學(xué)們考前把知識點梳理清晰，打開教材，翻到目錄頁，根據(jù)目錄的提示，把所有知識默默過一遍。
這樣，你就知道自己哪些知識沒有掌握牢了。
此外，就是要把那些能聯(lián)系在一起命題點找出來，再翻看前期做過的一些類似考題，找出一些命題規(guī)律來，這是很高效的方法，對考前復(fù)習(xí)是非常有必要的。
以上受力分析中三角形法則使用前提（或環(huán)境）有嗎？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗。
在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識。在高中物理中一些基本概念和結(jié)論的理解并不難，例如物體受力平衡時，物體所受的合外力為零;例如牛頓第二定律F合=ma等等;但熟記這些概念和定律并不夠，重要的是如何教學(xué)生在具體題目中應(yīng)用這些概念和定律，習(xí)題課教學(xué)就是學(xué)生逐步掌握解題方法和能力的過程。
學(xué)習(xí)物理要培養(yǎng)自己定期復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是知識升華提高的過程。一是當天復(fù)習(xí)，這是高效省時的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。
物理是與我們?nèi)粘?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活聯(lián)系最密切的一門學(xué)科。物理的解題方法不像化學(xué)一樣需要死記硬背，它要求的是個人對物理解題思路的理解。只要把解題思路想明白了，那么這道物理題就解出了一半，那么這個解題思路的訓(xùn)練是很重要的，這個訓(xùn)練最好就是從基礎(chǔ)題目做起，把簡單的題目做熟悉了，再去研究那些有難道的題目，想一下自己的解題思路跟標準答案有什么差別，自己找出自己的薄弱部分，重點做出訓(xùn)練。
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