題。（12
分）
甲
陶潛、謝眺詩(shī)皆平淡有思致，非后來詩(shī)人怵心劌目雕琢所為也。老杜云：“
陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰剪剔”
是也。大抵欲造平淡，當(dāng)自組麗①
中來；落其華芬，然后可造平淡之境，如此則陶、謝不足進(jìn)矣。今之人多作拙易語(yǔ)，而自以為平淡，識(shí)者未嘗不絕倒也。梅圣俞《和晏相詩(shī)》云：“
因今適性情，稍欲到平淡。苦詞未圓熟，刺口劇菱芡。”
言到平淡處甚難也。所以《贈(zèng)杜挺之詩(shī)》有“
作詩(shī)無古今，欲造平淡難”
之句。李白云：“
清水出芙蓉，天然去雕飾。”
平淡而到天然處，則善矣。
（宋·
葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》）
乙
《漫齋語(yǔ)錄》曰：“
詩(shī)用 意要精深，下語(yǔ)要平淡。”
余愛其言，每作一詩(shī)，往往改至三五日，或過時(shí)而又改。何也？求其精深，是一半功夫；求其平淡，又是一半功夫。非精深不能超超獨(dú)先，非平淡不能人人領(lǐng)解。朱子曰：“
梅圣俞詩(shī)，不是平淡，乃是枯槁。”
何也？欠精深故也。郭功甫曰：“
黃山谷詩(shī)，費(fèi)許多氣力，為是甚底？”
何也？欠平淡故也。有汪孝廉以詩(shī)投余。余不解其佳。汪曰：“
某詩(shī)須傳五百后，方有人知。”
余笑曰：“
人人不解，五日難傳；何由傳到五百耶？”
（清·
袁枚《隨園詩(shī)話》）[
注] ①
組麗：華麗。
23
．文中“
《風(fēng)》《騷》”
分別指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，
創(chuàng)作的《離騷》。（1
分）
24
．在甲乙文中□□
和□□
兩詞，容易被人誤解為“
平淡”
。（2
分）
25
．與乙文畫線句意思最接近的一項(xiàng)是（
）（2
分）
A
．通俗精妙 B
．平易深澀 C
．言簡(jiǎn)意賅 D
．深入淺出
26
．甲乙兩文對(duì)“
平淡”
的理解不一致，加以分析。（3
分）
27
．兩文都寫到了梅圣俞的詩(shī)，但論證方法不同，請(qǐng)指出并辨析其作用。（4
分）
甲文
。
乙文
。
參考答案：
23
．（
1
分）屈原
24
．（
2
分）拙易（
1
分）
枯槁（
1
分）
25
．（
2
分）
D
26
．（
3
分）甲文認(rèn)為
“
平淡
”
是脫盡絢爛華美之后的境界；是渾然天成，無須雕琢的。乙文認(rèn)為
“
平淡
”
是易于別人理解的；是需要反復(fù)修改的。
（答對(duì)
1
點(diǎn)給
2
分，答對(duì)
2
點(diǎn)給
3
分）
陶潛、謝?的詩(shī)平淡而富有意趣，不像后來的詩(shī)人那樣進(jìn)行了驚心刺目的雕琢，杜甫說
“
陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰剪剔
”
就是這個(gè)意思。一般來說，想達(dá)到平淡的境界，就要去掉華麗的文采。華麗流芬的文采去掉了，便有可能達(dá)到平淡的境界，這樣看來，陶、謝的境界不是后來那些雕琢的詩(shī)人可以達(dá)到的�，F(xiàn)在的人作詩(shī)，把拙劣簡(jiǎn)易當(dāng)成了平淡，讀了這樣的詩(shī)，有見識(shí)的人沒有不譏笑的。梅堯臣在《和晏相》這首詩(shī)中說：
“
我按我的性情作詩(shī)，力求平淡，但又苦于不夠圓熟，像菱芡一樣刺口、有澀味。
”
可見詩(shī)寫到平淡這一步是很難的。所以他在《贈(zèng)杜挺之詩(shī)》中說：
“
作詩(shī)無古今，欲造平淡難。
”
李白也說過：
“
清水出芙蓉，天然去雕飾。
”
平淡到了自然天成的程度，那就真是好詩(shī)了。
（宋
·
葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》）
《漫齋語(yǔ)錄》說：
“
詩(shī)歌的用意要精深，語(yǔ)言要平淡。
”
我很欣賞這句話，每寫一首詩(shī)，往往要改三五天，有時(shí)過一段時(shí)間又拿出來改。為什么呢？就因?yàn)樽非笥靡饩钜话牍し�，追求語(yǔ)言平淡又要一半工夫。用意欠精深不能超出別人而領(lǐng)先，語(yǔ)言欠平淡則不能讓大家讀懂。朱子說：
“
梅堯臣（圣俞）的詩(shī)，不是平淡，而是枯槁。
”
這是為什么？即因?yàn)橛靡馇肪钪�。郭公甫說：
“
黃庭堅(jiān)（山谷）的詩(shī)，費(fèi)了不少力氣，也不知說的什么？
”
這是為何？即因?yàn)檎Z(yǔ)言欠平淡之故。有孝廉汪某投詩(shī)給我，我看不懂這詩(shī)好在什么地方。汪某說：
“
我的詩(shī)要等五百后，才有人知道其價(jià)值。
”
我笑道：
“
一般人讀不懂，五天都難得傳下去，哪里談得上傳到五百呢？
”
（清
·
袁枚《隨園詩(shī)話》）
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