煙臺一中備課組組長王韶波老師認為:
初中課程進行新課改之后,新題型大多已被使用過,考試時幾乎不會有太新太難的題,都是平時練習(xí)過的。在最后沖刺階段中,同學(xué)們不用過于緊張,但在平時的練習(xí)中要做個有心人,要善于總結(jié)規(guī)律,對題進行歸類。做到“把練習(xí)當作考試,把考試當作練習(xí)。”
注意化學(xué)的生活應(yīng)用
中考化學(xué)的復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)仍然是關(guān)鍵。同學(xué)們可以根據(jù)老師編的提綱,把最基本的問題弄透。對于基本的概念、定義、化學(xué)用語要記憶并能夠正確使用。平時多做練習(xí)題,但不要做太難的題。很多同學(xué)由于初三時學(xué)得不好,思維能力跟不上,對原子構(gòu)成等立體感較強的問題上想像能力也有所欠缺,這就需要同學(xué)們有意識地去培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)。王老師說:“同學(xué)們在日常生活中要善于觀察,其實,化學(xué)無處不在,我們吃的食物、穿的衣服、烹制食物的過程,甚至洗滌用品,都蘊含著化學(xué)原理,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考。化學(xué)是一門很有意思的學(xué)科,初中化學(xué)也并不難,只要愿意學(xué)肯定是可以學(xué)好的�！�
建立錯題集主攻薄弱項
第二輪復(fù)習(xí)主要是一個橫向的復(fù)習(xí),老師在這一階段重在串連知識,理清脈胳,同學(xué)們要注重知識點之間的聯(lián)系。同學(xué)們復(fù)習(xí)過程中要注意提高課堂效率,不要搞題海戰(zhàn)術(shù),少做無用功。做題時要認真,對做錯的題要弄清楚做錯的原因�！安簧偻瑢W(xué)做過的題以后遇到時仍然錯,建議同學(xué)們建立自己的錯題集,針對自己的實際情況,重點攻自己的薄弱項。”另外,鼓勵同學(xué)們之間相互交流,互相解答疑難問題。王老師說:“老師不可能關(guān)注到每一個同學(xué),同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中一定要有主動性,同學(xué)之間多交流。有時同學(xué)們用自己的語言來解釋一種化學(xué)現(xiàn)象,可能比老師講解得更容易理解�！�
實驗探究題不可怕
實驗探究題是化學(xué)考題中的“大頭”,占的分值比例是最大的。做這類題,首先要認真閱讀題目提供的信息和資料。題目中已有結(jié)論的,就要圍繞結(jié)論進行論證;若題目中沒有給出結(jié)論,對肯定和否定兩方面都要作出假設(shè),回答時語言要規(guī)范,且要全面,切不可漏要點。做題時一定要仔細分析題目所考查的是哪些知識點。王老師說:“同學(xué)們不要對實驗探究題抱有恐懼心理,這類題考查的還是基礎(chǔ),把熟悉的知識放入陌生的環(huán)境,考查同學(xué)們靈活運用知識的能力�！�
不懂的問題要弄清
最后沖刺階段,同學(xué)們對自身要有一個準確的認識�；A(chǔ)薄弱的同學(xué)在復(fù)習(xí)時要多下點功夫,平時要多做題,通過做題找到自己成績不好的原因,而且一定要敢問、多問。王老師:“問問題時不要怕別人笑話,無論看似多簡單的題都可以問,問得多了,慢慢也就入門了。必要時可以找找家教,一對一的輔導(dǎo)可能更有效一些�！背煽冎械鹊目忌鷦t要著重提高分析問題、解決問題的能力,這一層次的同學(xué)往往對綜合性試題感到束手無策。在考試時,這部分同學(xué)一定不要輕易放棄,多給自己一點積極的心理暗示。而化學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生,可適當做一些難題,在復(fù)習(xí)中可以跟老師適當脫節(jié)�！半y題做得多了,簡單題答起來就更是游刃有余�！�
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