化學(xué)是一門(mén)瑣碎而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，很多同學(xué)在化學(xué)考試中之所以失分，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，而是在考試中由于忽視細(xì)節(jié)而發(fā)生各種失誤所致，這不得不說(shuō)是一種遺憾。下面是為大家整理的高考化學(xué)復(fù)習(xí)常見(jiàn)失誤，快來(lái)看看你自己有沒(méi)有這些問(wèn)題吧。
因此，你在考試時(shí)應(yīng)把質(zhì)量放在首位，在保證質(zhì)量的前提下，追求速度，而不是倒過(guò)來(lái)。你要保證解題的高準(zhǔn)確率，就必須冷靜思考，細(xì)心審題，精確運(yùn)算，規(guī)范作答。
瀏覽、審題、解答等各個(gè)環(huán)節(jié)中，都保持高度的仔細(xì)，聚精會(huì)神，一絲不茍。遇到難題不驚慌，碰到做過(guò)或容易的題不大意。
一般情況下，化學(xué)考試常見(jiàn)失誤有以下幾點(diǎn)：
(1)要求寫(xiě)元素名稱而錯(cuò)寫(xiě)成元素符號(hào)，而要求寫(xiě)元素符號(hào)又答成元素名稱;
(2)要求寫(xiě)物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫(xiě)成分子式;
(3)要求寫(xiě)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫(xiě)成分子式或名稱;
(4)要求寫(xiě)離子方程式而錯(cuò)寫(xiě)成化學(xué)方程式;
(5)要求畫(huà)離子結(jié)構(gòu)示意圖或電子式而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(6)化學(xué)方程式、離子方程式不配平;條件寫(xiě)錯(cuò)，氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)不寫(xiě);
(7)熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等;
(8)要求用化學(xué)用語(yǔ)而不用的;
(9)有機(jī)反應(yīng)中忘寫(xiě)部分生成物的，如：酯化反應(yīng)中的水;
(10)有機(jī)題作答中沒(méi)注意所給信息或限制條件;
(11)讀題不清，如選擇題中沒(méi)看清是問(wèn)正確還是不正確的。
以上就是高考化學(xué)復(fù)習(xí)常見(jiàn)失誤總結(jié)，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)和考試中有意識(shí)地克服以上失誤，減少無(wú)謂的失分。
化學(xué)是一門(mén)記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺(jué)著沒(méi)有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說(shuō)句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識(shí)。
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問(wèn)題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/852139.html
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