一、一般文化理論
1．運用文化作用的知識分析問題——文化的影響或作用或價值或功能：
A．文化對社會的影響
⑴文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
⑵文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
⑶文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素。
B．文化對人的影響
⑷文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
⑸優(yōu)秀文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
⑹文化作為一種精神力量，對個人成長產(chǎn)生深刻影響。先進、健康的文化是個人成長的催化劑，反動、腐朽沒落的文化則會把人們引向歧途。
⑺文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。
⑻文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。
2．運用文化發(fā)展的知識或文化傳承與創(chuàng)新的知識分析問題：
⑴文化在交流中發(fā)展——文化多樣性與文化傳播
A－原因：文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多樣性的要求，是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求，
B－態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步——面向世界，博采眾長。
C－原則：遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮
D－途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育活動等。
手段：大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術，已成為文化傳播的主要手段。
E－意義：中學生應做中外文化交流的友好使者。一方面，推動中華文化走向世界，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國文化的國際競爭力，增強我國的綜合國力；另一方面，有利于世界文化相互借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮與發(fā)展。
⑵文化在繼承中發(fā)展——文化繼承——傳統(tǒng)文化
A－傳統(tǒng)文化的特點：具有繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性。
B－傳統(tǒng)文化的作用：
①對國家：傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶；傳承傳統(tǒng)文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力；一個民族一個國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達，社會才能發(fā)展進步；
②對個人：每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，把握好文化繼承與發(fā)展的關系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享受者。
C－正確對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度：
①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用；
②要推陳出新，革故鼎新，要在繼承的基礎上發(fā)展創(chuàng)新，在發(fā)展的過程中繼承。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。
③在文化傳承中，要不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化。
⑶文化在創(chuàng)新中發(fā)展——文化創(chuàng)新
A－文化創(chuàng)新的作用：可以推動社會實踐的發(fā)展；能夠促進民族文化的繁榮。
B－文化創(chuàng)新的主體：人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。
C－文化創(chuàng)新的途徑：
①根本途徑：立足于社會實踐。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。
②繼承傳統(tǒng)，推陳出新。著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神�！獜膭�(chuàng)新與繼承的關系看
③面向世界，博采眾長。加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，做到博采眾長，充分吸收外國文化的有益成果，但要以我為主、為我所用�！獜膭�(chuàng)新與借鑒、融合的關系看
④堅持正確方向，克服錯誤傾向。既要反對拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”和“封閉主義”，也要反對一味推崇外來文化，根本否定傳統(tǒng)文化的“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。
⑤發(fā)揮人民群眾的主體作用，推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新。關注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實踐中汲取營養(yǎng)。
3．怎樣對待傳統(tǒng)文化
⑴“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
⑵推陳出新，革故鼎新，對待中國傳統(tǒng)文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新。
⑶弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對外文化交流，增強民族文化的國際影響力。
⑷把握好文化繼承與文化發(fā)展的關系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，作出正確的文化選擇，堅持正確方向，克服錯誤傾向，克服“守舊主義”和“歷史虛無主義”。
⑸把握住社會制度的更替或自我完善和發(fā)展的機遇，不斷推動科學技術的進步，不失時機地開展思想運動，加強教育在文化傳承中的作用。
4．全面認識教育的重要性或作用
⑴文化與經(jīng)濟相互交融。在經(jīng)濟發(fā)展中，科學技術的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。
⑵文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，成為綜合國力競爭的重要因素，文化是一種綜合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。
⑶教育是文化傳播的重要途徑。
⑷教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演著重要角色。
⑸教育在現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性、基礎性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略。
⑹建設社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。
⑺科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相互促進。良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。
5．怎樣繼承和發(fā)揚中華文化
⑴繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，始終保持中華文化的民族性。
⑵通過文化交流，借鑒吸收世界優(yōu)秀文明成果，不斷增強中華文化的包容性。
⑶推進文化創(chuàng)新，不斷增強中華文化的時代性。
⑷弘揚和培育民族精神，提高中華文化的力量。
⑸立足于社會主義現(xiàn)代化建設的實踐
第一，第二，弘揚主旋律，提倡多樣化，發(fā)揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用；第三，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。②企業(yè)：堅持經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，自覺遵守憲法和法律；發(fā)展大眾文化，提供多種類型、多樣風格
6．怎樣發(fā)展大眾文化或怎樣克服不良文化(落后文化和腐朽文化)的影響？
變式提問1：怎樣克服文化生活的“憂慮”和“陰影”？
變式提問2：如何對待文化生活中“喜”與“憂”？
⑴國家或政府：加強管理、正確引導。
①應積極發(fā)展面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民所喜聞樂見的社會主義大眾文化；
②弘揚主旋律，提倡多樣化，發(fā)揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用，始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人；
③大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化；
④建設社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀。
⑵企業(yè)或文化生產(chǎn)者：
①堅持經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，自覺遵守憲法和法律；
②發(fā)展大眾文化，提供多種類型、多樣風格的文化產(chǎn)品。
③生產(chǎn)為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化、先進文化產(chǎn)品。
⑶公民或青年學生：
①要加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)；
②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，拒絕落后文化和腐朽文化污染，作出正確的文化選擇；
③樹立社會主義榮辱觀。
7．怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化(或發(fā)展先進文化、或加強社會主義精神文明建設)
⑴發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。
⑵大力加強社會主義核心價值體系建設。
⑶立足于中國特色社會主義實踐，著眼于世界文化前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，不斷創(chuàng)新。
⑷發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，社會主義文化建設才會永葆生機和活力。
⑸以思想道德建設為核心，在社會主義精神文明建設的實踐中，加強公民的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。
8．如何加強思想道德建設，追求更高的思想道德目標？
A．從國家角度看
⑴推動社會主義先進文化建設，構建良好的文化環(huán)境，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的眼力。
⑵發(fā)揮社會主義先進文化的導向和示范作用，以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
⑶大力發(fā)展大眾文化，加強社會主義精神文明建設，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關注人民利益與需求，滿足人民群眾的基本文化權益。
⑷堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，構建社會主義核心價值體系，以社會主義榮辱觀引領社會風尚。
B．從個人角度看
⑴自覺接受健康文化的熏陶，樹立社會主義榮辱觀。
⑵提高自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。
⑶要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。
⑷學習科學文化知識，不斷通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高理想。
⑸必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。
9．如何提升中華文化的競爭力
⑴堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位
⑵全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時代性
⑶面向世界、博采眾長，在文化交流中吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，發(fā)展本民族文化，做到以我為主、為我所用
⑷立足社會實踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用
⑸弘揚和培育中華民族精神，增強中華文化的凝聚力
10．弘揚和培育中華民族精神
A．為什么
⑴理論依據(jù)：中華民族精神，深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
⑵現(xiàn)實意義：當前弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要。
B．怎么辦
⑴要發(fā)揮“主心骨”的作用。
⑵必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
⑶必須正確對待外來思想文化。
⑷要與弘揚時代精神相結合。
⑸立足于社會主義現(xiàn)代化建設的實踐。
11．從文化生活角度分析個人怎么做
⑴文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，要求我們積極參加健康有益的文化活動，自覺接受優(yōu)秀文化的熏陶；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
⑵優(yōu)秀文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。要求我們自覺參加健康有益的文化活動，接受優(yōu)秀文化的熏陶。
⑶文化在交流中傳播。文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎。要求我們既要熱情歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，加強對外文化交流，增強中華文化的國際影響力。
⑷文化在繼承中發(fā)展。要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
⑸在社會實踐基礎上，文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新”的過程，又是一個不同民族文化之間交流、借鑒、融合的過程。要求我們投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，努力鑄造中華文化新輝煌。
⑹中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要求我們大力弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。
⑺中華民族精神是中華民族自立于世界民族之林的精神基石，是中華民族之魂。要求我們?nèi)巳顺蔀槊褡寰竦膫鞑フ�、弘揚者和建設者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。
⑻面對色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。
⑼社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。要求我們投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者。
⑽我們要不斷提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，在遵循公民基本道德規(guī)范的基礎上，追求更高的思想道德目標；要不斷改造主觀世界，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論，樹立和踐行社會主義榮辱觀；要腳踏實地、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。
二、文化意義
1.有利于豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。
2.是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。
3.是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
4.是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。
5.是不斷增強我國國際競爭力的要求。
6.是推進當代文化建設、創(chuàng)新時代精神的客觀要求。
7.有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結。
8.有利于全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
9.是發(fā)展中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。
10.能為全面建成小康社會和現(xiàn)代化建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
三、文化生活主觀題答題關鍵詞
1.文化與經(jīng)濟政治相互影響；
2.文化與經(jīng)濟政治相互交融；
3.文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
4.文化塑造人生；
5.豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展；
6.提升文化競爭力；
7.文化具有繼承性；
8.文化傳承與創(chuàng)新；
9.世界文化異彩紛呈，交相輝映；
10.尊重文化多樣性；
11.文化在交流中傳播；
12.大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段
13.做傳播中華文化的使者；
14.文化在繼承中發(fā)展；
15.文化繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面
16.教育在文化傳承中的作用
17.社會實踐：不盡的源泉，不竭的動力；
18.文化創(chuàng)新：巨大的作用，深刻的意義
19.繼承傳統(tǒng)，推陳出新；
20.面向世界，博采眾長；
21.堅持正確方向，克服錯誤傾向
22.建設學習型社會
23.讓學習成為一種生活習慣和生活方式
24.中華文化薪火相傳，一脈相承；
25.獨樹一幟，獨領風騷；
26.一方水土，一方文化；
27.中華之瑰寶，民族之驕傲；
28.中華民族精神成為推動中華民族實現(xiàn)偉大復興的強大精神動力
29.永遠高揚愛國主義的旗幟
30.弘揚和培育中華民族精神
31.永遠高擎中華民族的精神火炬
32.鑄造中華民族的精神支柱
33.發(fā)展中國特色社會主義文化
34.選擇健康有益的文化生活
35.色彩斑斕的文化生活
36.建設社會主義精神文明
37.發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化
38.提高眼力，拒絕污染
39.發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化
40.奏響主旋律，文化激蕩看主導
41.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮
42.堅持先進文化的前進方向
43.建設社會主義核心價值體系
44.高舉旗幟，科學發(fā)展
45.培育“四有公民”
46.發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)
47.建設和諧文化，培育文明風尚
48.樹立社會主義榮辱觀
49.思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)
50.在科學文化的陶冶中升華
51.追求更高的思想道德目標
52.弘揚主旋律，提倡多樣化
53.中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的方向
54.大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/852562.html
相關閱讀：高中政治知識點 史上最全的高中政治知識點