我們身邊的事例：

案例1：不規(guī)范解答

案例2：規(guī)范解答

1、解題不規(guī)范的危害

（1）易給閱卷教師留下“該生素質(zhì)不高”的第一印象，下手一般不留情；

（2）不容易踩住得分點；

（3）沒有暴露思維過程，給檢查帶來困難。

2、解題規(guī)范的意義

物理高考的目的在于考查考生的思維過程，考查考生的邏輯推理和文字表達能力，解題規(guī)范化能培養(yǎng)考生的思維能力，養(yǎng)成有理有據(jù)地分析問題的良好習慣和科學態(tài)度，同時，條理清晰、答題規(guī)范的卷面也會給閱卷教師留下良好的印象，有利于提高考試成績。因此在高三復習過程尤其是臨近高考前，除抓好基礎(chǔ)的掌握，解題能力的訓練外，還必須強化解題規(guī)范訓練，培養(yǎng)良好的規(guī)范解題的習慣。

3、什么是解題規(guī)范化？

所謂解題規(guī)范化，簡單地講就是解題要按一定的格式進行。圖文并茂，書寫整潔，來龍去脈交代清楚，結(jié)論明確。一般來說，高考物理的參考答案和評分標準就是解題規(guī)范化的量化依據(jù)。參照高考物理解題的要求，解題規(guī)范化應包括：解題思路的規(guī)范，解題步驟的規(guī)范，書寫表達的規(guī)范，說明討論的規(guī)范。

4、解題規(guī)范化的基本要求

物理高考試卷卷ii規(guī)定：

“非選擇題部分共8小題，把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。”

5、解題規(guī)范化的一般模式

（1）畫圖分析：主要是畫原理分析圖和物理過程示意圖(如受力分析圖、運動示意圖、等效電路圖、光路圖等)。目的是有助于解題過程表述的簡潔性，更有助于分析題意，找出解題方法。

（2）寫出必要的文字說明：目的是展示物理問題發(fā)展的前因后果。文字說明的語言要簡潔、明確、規(guī)范，主要有下列六個方面：

①說明研究對象�？刹捎谩皩ξ矬wa”、“對a、b組成的系統(tǒng)”等簡潔的形式。

②指出物理過程和狀態(tài)。如“從a→b”、“在t時刻”等簡單明了的說法。

③假設(shè)所求的物理量或題中沒有但解題卻需要的中間變量。如“設(shè)……”“令……”等熟知的說法或“各量如圖中所示”（在原理圖上標出各量）。

④寫明解題依據(jù)。如“由……定律有”、“據(jù)……得”等。

⑤解題過程中必要的關(guān)聯(lián)詞。如“將……代入”“由……得出”等。

⑥對原因、結(jié)果的補充說明。如“∵……”“∴……”“>”“<”等。

（3）基于有關(guān)原理和規(guī)律列出相關(guān)方程式：主要是物理公式和與解題相關(guān)的數(shù)學公式。該步驟要注意以下3點：

①一定要寫方程的原式，而不是變形式或結(jié)果計算式（即看上去是解物理題而非數(shù)學題）。

②所列方程要與解題密切相關(guān)。不要堆砌方程。方程過多，容易造成解題的混亂。

③列方程時，物理量的符號要用題中所給的符號。若使用題中沒有的物理量符號時，也一定要使用課本上統(tǒng)一的符號。

（4）解題過程詳略得當：寫出重要的關(guān)系式和推導步驟。詳細的推導、整理過程則一般不用寫。

（5）代數(shù)運算正確：從原方程求解最后結(jié)果時，要先推導出最簡形式的計算式，再把單位統(tǒng)一后的數(shù)據(jù)代入，寫出計算結(jié)果和單位，中間運算過程無需寫上。要盡量避免步步計算。

（6）結(jié)果表達準確：結(jié)果的表達要明確，要有數(shù)值和單位。如果是矢量，要用正負號表示或說明其方向性。

（7）做出必要的說明和討論：如果需要說明或討論的，一定要有準確的說明或必要的討論。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/856744.html

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