1，嚴(yán)密的邏輯推理。人的最美是心靈美，數(shù)學(xué)課堂的最美是邏輯推理，這種邏輯推理必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生能夠從心靈深處感受到數(shù)學(xué)的優(yōu)美，從而能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而不斷地，不由自主的集中了自己注意力。

　　2，優(yōu)美的課堂藝術(shù)。教師語言的幽默能很大程度上吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生特別喜歡他的偶像，幽默的老師很容易成為學(xué)生的偶像，誰會在自己的偶像前而沒集中注意力呀？

　　3，多聯(lián)系實際講解。我們要讓學(xué)生看到知識是怎樣應(yīng)用的，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識怎樣在實際當(dāng)中應(yīng)用的，讓學(xué)生感受到魅力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　4，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師只是起到主體的作用，不能講的太多，多讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，自己動手做試題。

　　5，課堂多進(jìn)行一些合作探究方面的學(xué)習(xí)。

　　6,課前學(xué)生大聲喊激勵性話語。例如：今天感覺好不好？好極了！棒極了!爽極了！

　　來源：雙木成林的博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/868480.html

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