“任何競賽若能引起學生興趣，那是無可非議的。但若僅僅只為了應試、加分，這樣的競賽對于學生而言并無益處。”對于國內(nèi)遲遲不能降溫的“奧數(shù)熱”，26日，著名華人數(shù)學家丘成桐在東南大學如是感慨。

當天，丘成桐所作的題為“數(shù)學學科的神奇應用”的演講，吸引了近千名學生。南京當日室外氣溫接近40℃，然而，酷暑擋不住學生的熱情，講座地址也因為人太多，從學術(shù)報告廳換至三層樓的大禮堂。

現(xiàn)場，丘成桐除了就數(shù)學學科在計算機圖像和視覺、醫(yī)學圖像等領(lǐng)域的應用展開演講外，還介紹了一些將數(shù)學理論應用于現(xiàn)代工程領(lǐng)域的實例，例如：如何追蹤面部表情、如何用金融數(shù)學進行量化交易等。

除了專業(yè)的數(shù)學學科方面的內(nèi)容外，丘成桐還對當下國內(nèi)教育中與數(shù)學相關(guān)的問題，提出一些自己的看法。

在國內(nèi)，“奧數(shù)熱”仍居高難退，不少家長仍然不惜花重金把孩子送去奧數(shù)培訓班，期望孩子能夠憑此獲得進入優(yōu)秀學府的“敲門磚”。?

對此，丘成桐教授坦言：“任何競賽若能引起學生興趣，那是無可非議的。但若僅僅只為了應試、加分，這樣的競賽對于學生而言并無益處�！�

丘成桐指出，奧數(shù)只偏向數(shù)學中的很小一部分，取得奧數(shù)金獎的同學并不見得能很好地理解數(shù)學。家長在日常教育上，應更注重引導孩子對數(shù)學學科的興趣，如，家長應鼓勵孩子接觸數(shù)學的神奇應用，了解漂亮的命題。如果家長過早強迫孩子學習奧數(shù)，孩子只會喪失對數(shù)學的興趣，未來發(fā)展適得其反。

據(jù)了解，此次丘成桐除了給東南大學的學子帶來學術(shù)報告外，還受聘擔任東南大學“名譽教授”。會上，東南大學校長張廣軍為丘成桐頒發(fā)了東南大學“名譽教授”聘書，并為他佩戴�；�。

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