高中現(xiàn)行教材不論文理，公共內(nèi)容18章，還各有5章文理分叉內(nèi)容。高一的集合、不等式、函數(shù)，這三章內(nèi)容和思想方法不僅是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的“根”，也是串珠的“線”，更可視為“魂”。抽象度高、邏輯性強(qiáng)、計(jì)算復(fù)雜，思維要求比初中高出許多，好比康莊大道突然變?yōu)槠閸缍钙�，易令人失措。高一新生如何才能�?jīng)受得住挑戰(zhàn)，順利度過(guò)磨合期？
一、初高銜接
將初中教材內(nèi)容再研究一遍。如一元二次方程的韋達(dá)定理在高中是極為重要知識(shí)點(diǎn)，但初中普遍不教。學(xué)點(diǎn)“數(shù)論”知識(shí)有好處，如定義偶數(shù)為2k(k是整數(shù)）則不會(huì)產(chǎn)生零是非奇非偶的錯(cuò)誤。
二、學(xué)習(xí)方法
其一、重視課堂學(xué)習(xí)，基本概念基本方法的學(xué)習(xí)離不開(kāi)課堂，記筆記是較好的輔助手段。其二，向老師同學(xué)多請(qǐng)教交流。其三，獨(dú)立思考習(xí)慣。錢偉長(zhǎng)在清華向林家翹學(xué)到的學(xué)習(xí)訣竅是下課后及時(shí)小結(jié)課上內(nèi)容：當(dāng)晚具體回顧，每月總結(jié)一番，理科成績(jī)突飛猛進(jìn)。其四，善于集題。集錯(cuò)題、集好題。羅增儒教授在《好題妙解》一書中倡導(dǎo)，建立題集曾使得很多數(shù)學(xué)思維能力一般的學(xué)生，最終在高考中取得好成績(jī)。
三、數(shù)學(xué)練習(xí)
通過(guò)解題可提高對(duì)概念的認(rèn)識(shí)，1924年蘇步青為學(xué)好微積分就曾做過(guò)一萬(wàn)道題目。文心雕龍有云：凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器，這是量變到質(zhì)變的方法論哲學(xué)。我們要反對(duì)的是低水平的反復(fù)做題和描紅式的模仿，對(duì)于通過(guò)獨(dú)立思考和艱苦努力掌握解題藝術(shù)來(lái)攀登數(shù)學(xué)高峰應(yīng)提倡。
四、教輔讀物
建議除教材配套練習(xí)冊(cè)外，再買一本正規(guī)出版社的高一教輔、一本數(shù)理化的公式手冊(cè)、一本題典，便于自學(xué)。選購(gòu)題典，上海辭書出版社的版本較為經(jīng)典。書貴在精不在多，多做讀書筆記很有必要。
上海大學(xué)附屬中學(xué)季風(fēng)
來(lái)源：新民晚報(bào)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/885861.html
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