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《紹興重刊臨川文集敘》閱讀答案附翻譯

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紹興重刊臨川文集敘
紹興重刊《臨川集》者,郡人王丞相介父之文,知州桐廬詹子所譜而校也。

藝祖①神武定天下,列圣②右文而守之。江西士大夫多秀而文,挾所長(zhǎng)與時(shí)而奮。王元之、楊大年篤尚音律,而元獻(xiàn)晏公④臻其妙;柳仲途、穆伯長(zhǎng)首唱古文,而文忠歐陽(yáng)公集其成。南豐曾子固,豫章黃魯直,亦所謂編之乎詩(shī)書(shū)之冊(cè)而無(wú)愧者也。丞相旦登文忠之門(mén),晚躋元獻(xiàn)之位,子固之所深交,而魯直稱(chēng)為不朽。

近歲諸賢舊集其鄉(xiāng)郡皆悉刊行而丞相之文流布閩浙顧此郡獨(dú)因循不暇而詹子所為奮然成之者也。紙墨既具,久而未出。一日謂客曰:“讀書(shū)未破萬(wàn)卷,不可妄下雌雄。校正之難,自非劉賂、揚(yáng)雄莫?jiǎng)倨淙。吾今所校本,仍閩浙之故耳,先后失次,訛舛尚多。念少遲之,盡更其失,而慮歲之不我與也,計(jì)為之何?”

客曰:“不然。劉、楊不世出,天下未嘗廢書(shū)。凡吾所為,將以備臨川之故事也。以小不備而忘其大不備,士夫披閱,終無(wú)時(shí)矣。明窗凈榻,永晝清風(fēng),日思誤書(shū),自是一適。若覽而不覺(jué)其誤,思而不能得,雖劉、楊復(fù)生,將如彼何哉?
詹子曰:“善。客其為我志之。”
十年五月戊子,豫章黃次山季岑父敘。

【注解】①藝祖:有文德之祖。后用以為開(kāi)國(guó)帝王的通稱(chēng)。②列圣:指歷代帝王;諸皇帝。③元獻(xiàn)晏公:晏殊,臨川人,北宋著名詞人。封臨淄公,謚號(hào)元獻(xiàn)。(選自《臨川文集》,有刪節(jié))

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )

A.列圣右文而守之 右:尊崇,崇尚 B.穆伯長(zhǎng)首唱古文 唱:倡導(dǎo);發(fā)起

C.仍閩浙之故耳 仍:仍然,仍舊 D.日思誤書(shū),自是一適 適:快樂(lè),滿(mǎn)足

11.下列各組句子,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.亦所謂編之乎詩(shī)書(shū)之冊(cè)而無(wú)愧者也/相與枕藉乎舟中 B.子固之所深交/內(nèi)無(wú)孟尺應(yīng)門(mén)之僮
C.以小不備而忘其大不備/夜縋而出 D.客其為我志之/其孰能譏之乎
《紹興重刊臨川文集敘》閱讀答案附翻譯

12.文中畫(huà)波浪線的部分,斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.近歲諸賢舊/集其鄉(xiāng)郡/皆悉刊行而丞相之文/流布閩浙/顧此郡獨(dú)因循不暇/而詹子所為奮然成之者也
B.近歲諸賢/舊集其鄉(xiāng)郡皆悉刊行/而丞相之文流布/閩浙顧此郡/獨(dú)因循不暇/而詹子所為奮然成之者也
C.近歲諸賢舊集/其鄉(xiāng)郡皆悉刊行/而丞相之文/流布閩浙/顧此郡獨(dú)因循不暇/而詹子所為奮然成之者也
D.近歲諸賢舊集其鄉(xiāng)郡/皆悉刊行/而丞相之文流布/閩浙顧此郡/獨(dú)因循不暇/而詹子所為奮然成之者也
13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)讀書(shū)未破萬(wàn)卷,不可妄下雌雄。校正之難,自非劉向、揚(yáng)雄莫?jiǎng)倨淙。?分)
(2)念少遲之,盡更其失,,而慮歲之不我與也,計(jì)為之何?(4分)
(3)若覽而不覺(jué)其誤,思而不能得,雖劉、楊復(fù)生,將如彼何哉?(4分)
參考答案:
10.D【仍:依照;沿襲!

11.A【介詞,于、在。B助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性;結(jié)構(gòu)助詞,的;C連詞,表轉(zhuǎn)折;連詞,表修飾。D副詞,表祈使語(yǔ)氣,“一定”;副詞,表反問(wèn)語(yǔ)氣,“難道,怎么,哪里”】
12.C
13(1)沒(méi)能讀盡萬(wàn)卷書(shū),就不能隨意評(píng)判高下。?毙抻喬y了,倘若不是劉向、楊雄就沒(méi)有人能夠勝任這個(gè)工作。(“破”“雌雄”“自非”“莫”各1分)
(2)我想稍微地推遲一些,完全地更正文集中的錯(cuò)漏,但是又考慮到時(shí)間不等我,這有什么辦法嗎?
(“少”“更”“遲”“我與”賓語(yǔ)前置各1分)
(3)如果看著書(shū)而不覺(jué)察書(shū)中的錯(cuò)誤,思考而不能夠有所得,即使劉向、楊雄復(fù)生,對(duì)這種情況又能怎么樣呢?(“覽”“雖”“復(fù)生”“如……何”各1分)
譯文
紹興重刊《臨川集》,是郡人王介父丞相的文章,知州事桐廬詹子按類(lèi)編排成書(shū)且校對(duì)的。

自從太祖英明威武平定天下,歷代皇帝崇尚文治以守成。江西士大夫多優(yōu)秀而有才華,靠著自己的能力與時(shí)代一起奮起。王元之、楊大年特別崇尚詞的韻律,但是直到晏殊元獻(xiàn)公才極盡它的妙處;柳仲途、穆伯長(zhǎng)首先倡導(dǎo)古文,而直到歐陽(yáng)文忠公才自成一格。南豐的曾鞏(子固),豫章的黃庭堅(jiān)(魯直),也都是那編列于詩(shī)書(shū)文獻(xiàn)而沒(méi)有什么慚愧之處的。丞相王安石早晨能登入歐陽(yáng)文忠公的門(mén)徑,不久就登上晏殊元獻(xiàn)公的位置(丞相),他是曾鞏所愿深交,黃庭堅(jiān)稱(chēng)為永存不朽的人。
《紹興重刊臨川文集敘》閱讀答案附翻譯
近年來(lái)諸位賢達(dá)的舊集在他們的鄉(xiāng)郡都能夠刊行,但王丞相的文章流傳散布在閩浙各地,只有本郡僅沿襲就來(lái)不及,于是,詹先生奮起而編輯。

紙墨等工具準(zhǔn)備好之后,很久也沒(méi)有完成。有一天,詹先生對(duì)客人說(shuō):“沒(méi)能讀盡萬(wàn)卷書(shū),就不能隨意評(píng)判高下。?毙抻喬y了,倘若不是劉向、楊雄就沒(méi)有人能夠勝任這個(gè)工作。我如今所校對(duì)的底本,因?yàn)檠匾u了閩浙的原因,先后次序錯(cuò)亂,文字方面的錯(cuò)誤還有很多。我想稍微地推遲一些,完全地更正文集中的錯(cuò)漏,但是又考慮到時(shí)間不等我,這有什么辦法嗎?”

客人回答說(shuō):“你這樣就不對(duì)了。劉向、楊雄不可能世世代代出現(xiàn),但天下也沒(méi)有廢掉書(shū)籍。大凡我們所做的,是要來(lái)完備王丞相的事業(yè)。因?yàn)樾〉姆矫娌煌陚涠浟舜蟮姆矫娴牟煌陚洌鞘看蠓蛳腴喿x也最終不知何時(shí)了。窗戶(hù)明亮,坐榻潔凈,漫長(zhǎng)的白天,徐徐的清風(fēng),每天都能思考著書(shū)中的錯(cuò)誤,這自然也是一種快樂(lè)。如果看著書(shū)而不覺(jué)察書(shū)中的錯(cuò)誤,思考而不能夠有所得,即使劉向、楊雄復(fù)生,對(duì)這種情況又能怎么樣呢?”
詹先生說(shuō):“說(shuō)得好!請(qǐng)您一定要為我寫(xiě)一篇志記下來(lái)!
十年五月戊子,豫章黃次山季岑父記。

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