數(shù)學(xué)最強(qiáng)“秘籍”——糾錯本

糾錯本是非常重要的學(xué)習(xí)工具。但糾錯的內(nèi)容一定要刪繁就簡，結(jié)合個人的情況，有詳有略。如果僅僅只是針對測試時馬虎造成的題目，完全可以不寫。但如果是自己沒有掌握好的知識或者認(rèn)為非常重要的知識點(diǎn)，那就一定要記下來，更要寫的夠詳盡、夠清楚。糾錯本事實(shí)上也是一本知識點(diǎn)匯總的秘籍。

考試隨時“回頭看”，省掉檢查大麻煩

考試時做完題要復(fù)查，這個復(fù)查不同于我們常說的檢查。日常學(xué)習(xí)生活中總會聽到：“一邊做一邊檢查是發(fā)現(xiàn)不了錯誤的”說法。其實(shí)就初中階段的數(shù)學(xué)來說，越往高年級走難度會越大。這時候90%的學(xué)生在考試中已經(jīng)拿不出來時間再從頭開始檢查一遍了。這就要求孩子養(yǎng)成一邊做題一邊自檢的習(xí)慣。比如，經(jīng)常將題目要求的“選正確的答案”做成選成錯誤答案的人特別要注意，每選擇一個題目要立刻回頭看一眼，這樣就能減少很多麻煩。

大題的步驟也是這樣。每次做完一道題目，要迅速瀏覽一眼做題過程。當(dāng)然，這就需要本人在答題時做到步驟井然有序，以方便快速瀏覽。做到這一點(diǎn)其實(shí)也會減少閱卷老師的煩惱，也大大增加了分步驟得分的可能。數(shù)學(xué)大題，說到底其實(shí)就是“說理”，以數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)真理來對某一個結(jié)論作出解釋說明，所以做題步驟的有序性非常重要。

公式理解到位，題目一看就有思路

理解透徹概念、公式含義。理解不透公式就不知道怎么運(yùn)用，同時，理解公式后會讓人容易抓住一個題目想要考什么。就拿幾何題目來說，許多需要做輔助線的問題，很多孩子想不到，就是想到也不知道該怎么做，該連接那幾個點(diǎn)，其實(shí)這都是理解不透徹定理、概念引起的。抓不住題目的靈魂，就不知道該怎么去入手處理，而理解了定理之后就很容易發(fā)現(xiàn)其中存在的各種數(shù)量或位置關(guān)系以及缺少的某個量到底是什么。

簡單小題別老做，一道大題頂十個

會做的題無需重復(fù)多遍。有些孩子會覺得課后作業(yè)做的非常的累。其實(shí)，相同類型的題目做的太多并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，相反，重復(fù)做作業(yè)耗費(fèi)的時間和精力還會讓人厭倦。

多做綜合性題目。綜合性題目對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某一種類型的題目大。這一點(diǎn)是承接上一條來說的。綜合性題目由于涉及到的知識點(diǎn)很多，可以讓孩子很快速的了解到自己哪里出了問題。同時，這類題目由于十分需要做到對知識點(diǎn)的融會貫通和活學(xué)活用，所以對孩子的幫助是非常大的�！耙坏李}抵得上十道題就是這個道理”。

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