高一歷史學(xué)習(xí)要充分利用好課本

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高一歷史學(xué)習(xí)方法:首先,瀏覽教材各個組成部分,大致了解教材內(nèi)容。

教材結(jié)構(gòu)有多個部分,作為高一同學(xué),我們可以著重了解以下幾個方面:總目錄、課本正文(專題名稱、課前提示、課本黑體字標(biāo)題、自我測評、每專題結(jié)束時的專題學(xué)習(xí)小結(jié)與測評),這種的閱讀方法的優(yōu)點是比較快速地了解課本主要內(nèi)容,先把書本從厚讀成薄。

高一歷史學(xué)習(xí)方法:其次,重點關(guān)注課本正文,務(wù)必掌握好課本知識點和重要歷史結(jié)論。

了解或理解歷史事件、歷史人物,了解或理解歷史事件的背景原因(主客觀)、時間、過程特征(怎樣發(fā)展變化);結(jié)果影響(歷史評價和啟示)。為加深理解正文內(nèi)容,可以兼顧非正文內(nèi)容。這樣,將課本的重點知識從薄讀成厚,加深理解和記憶。

高一歷史學(xué)習(xí)方法:第三,上課專心聽課,適當(dāng)做筆記,并及時注明不理解之處。歷史課一般會呈現(xiàn)圖文并茂的課件,還有老師手寫的板書,同時還要求同學(xué)們隨時關(guān)注課本進度,因此同學(xué)們聽課時一定要注意力集中,并應(yīng)老師建議,適當(dāng)做些筆記,做到手、眼、心并用,并上課期間及時注明不理解之處,可以與老師同學(xué)切磋,更利于課本知識的理解,為課后的復(fù)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。

高一歷史學(xué)習(xí)方法:第四,課后必須認(rèn)真完成課后練習(xí)(《樂清市三中高一歷史同步練習(xí)》),充分利用課本知識來解題,對于自己所做的試題務(wù)求理解應(yīng)用(變通)。從今年的會考來看,現(xiàn)在會考的要求不僅要牢記知識,更注重靈活運用知識,因此,要注重平時積累,做好充分的準(zhǔn)備。

我們看歷史地圖是帶有一定的目的的,即讀圖是為了輔助對教材正文內(nèi)容的學(xué)習(xí),所以聯(lián)系教材是讀圖中很關(guān)鍵的一步。只有聯(lián)系教材內(nèi)容,我們在讀圖時,才能知道圖上的哪些地點、線路是需要掌握的重點,也就是需要側(cè)重記憶的內(nèi)容。

高中歷史是一個記憶性很強的科目,大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識都一一記住,甚至記了幾遍后,隔了不久便會遺忘。其實,想要把歷史知識記住,是有規(guī)律可循的。因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的,這樣就組成了一個較龐大的記憶網(wǎng)絡(luò),死記硬背是行不通的,而且很吃力,這就需要理解的幫助,聯(lián)系當(dāng)時的歷史背景,運用邏輯推理的方法,就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

還有就是保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中,應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。


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