高中生物必修一走近細胞知識點總結(jié)

二、自然發(fā)生說：四個科學家的實驗以及觀點（支持還是反對？）

第二章細胞的化學組成

1．水：存在形式，生理功能

2．無機鹽：存在形式，生理功能

3．生物大分子的基本骨架：碳骨架

4．糖類：組成元素 種類（植物細胞，動物細胞） 功能

5．脂質(zhì)：組成元素 種類 功能

6．蛋白質(zhì)：組成元素 基本單位（結(jié)構(gòu)通式，書寫） 肽鍵（書寫） 功能，計算題（肽鍵和脫去水分子數(shù) 蛋白質(zhì)分子量）

7．核酸：組成元素 基本單位（哪三部分構(gòu)成？） 分類 功能

8．實驗部分：糖類 脂肪 蛋白質(zhì)鑒定的試劑 步驟 現(xiàn)象。

第三章細胞的結(jié)構(gòu)和功能

1．細胞學說的創(chuàng)立者以及內(nèi)容

2．了解顯微鏡的發(fā)展史

3．原核細胞和真核細胞的區(qū)別

4．植物細胞和動物細胞的區(qū)別

5．細胞膜的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)特性（流動性） 功能特性（選擇透過性） 功能

6．細胞壁的主要成分及功能

7．細胞質(zhì)的構(gòu)成及成分

8．細胞器的分布 結(jié)構(gòu)及功能：

雙層膜：葉綠體 線粒體

單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 液泡

無膜：核糖體 中心體

9．細胞核的結(jié)構(gòu)與功能

10．被動運輸?shù)奶攸c及通過此運輸方式的分子有哪些？

11．簡單擴散與易化擴散的區(qū)別

12．主動運輸?shù)奶攸c及通過此運輸方式的分子有哪些？

13．被動運輸與主動運輸?shù)膮^(qū)別？

到了高中，你首先要明確的一點就是，在高中，學習的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當成初中的小科，當成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。

生物學習方法小經(jīng)驗

1、考試范圍：必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡答題50分，其中包括實驗設計一道

2、復習注意：首先是下功夫，扎實細致地進行復習，投入的時間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復習方法，牢固掌握基礎知識，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎上進行記憶;有針對性的多做一些習題，對做錯的習題所涉及的知識點要特別注意復習鞏固、加深理解，避免再次出錯;翻閱以前的習題、試卷，對一些以前出錯的題重復做一遍;考試時先做簡單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細審題，抓住要點。

3、生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細胞是什么?答案應為漿細胞(效應B細胞亦可)，但不可以答“B細胞”，又如，問：少量生長素可促進生長，過量生長素會抑制生長，這種現(xiàn)象說明?應答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴密是生物科的特點，一個概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴謹。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/916743.html

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