中學數(shù)學課程的教學目的是使學生學好從事祖國建設(shè)和學習現(xiàn)代科技所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力和應(yīng)用知識的能力。要培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，激勵學生為實現(xiàn)我國成為科技強國而學好數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和辯證唯物主義觀點，就必須在數(shù)學教學中加強德育教育。如何在數(shù)學教學中進行德育教育呢？下面是本人在教學、實踐中將教學與德育有機結(jié)合的個別實例，現(xiàn)寫出供大家參考。

　　一、激發(fā)學習的積極性。有些學生由于偏科，對學習數(shù)學興趣不大，有些學生則由于基礎(chǔ)知識掌握得不牢，視數(shù)學學習為畏途。針對這些情況，我引導學生把自己的興趣與實現(xiàn)科教興國聯(lián)系起來，加強對學生的理想和前途教育，激勵他們奮發(fā)圖強，努力上進。

　　例1：在講解兩圓的公切線時，遇到一道要求學生求能支撐兩個一定尺寸的鋼管的V型架的Ｖ型角的問題。我就跟學生說這是工廠里簡單的設(shè)計問題，將來同學門工作時可能會碰到�，F(xiàn)在你們正是學知識、打基礎(chǔ)的階段，再過幾年，你們就是祖國的建設(shè)者，現(xiàn)在學的知識將在實踐中發(fā)揮重大作用，所以，要打好基礎(chǔ)，努力學習，將來成為祖國建設(shè)的有用人才。

　　二、進行愛國主義教育。我國古人在數(shù)學領(lǐng)域曾為人類作出過巨大的貢獻。在數(shù)學教學中，我結(jié)合教材向?qū)W生介紹我們的前輩在數(shù)學領(lǐng)域中的巨大成就，從而激發(fā)學生的民族自尊心和自信心。

　　例２：在講到圓周率∏時。我介紹說：“我國是世界文明古國之一，我國在數(shù)學科學研究上為人類作出過巨大的貢獻。早在南北朝時期，我國數(shù)學家祖沖之就已把圓周率∏計算到小數(shù)點后一百多位。目前，我國數(shù)學家在數(shù)學領(lǐng)域某些方面的研究中仍處于先進行列，我國中學生在國際數(shù)學奧林匹克賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，多次奪得金牌，獲得團體總分第一。以此激發(fā)學生的愛國熱情。

　　三、抓好思想品德教育。數(shù)學是一門要花很大氣力才能學好的科學，中學生由于主、客觀兩方面的原因，在學習中必然會遇到困難，有些學生能知難而進，在數(shù)學學習中取得好的成績，但也有一些學生在困難面前退縮，加上認識不足，于是弄虛作假，如抄襲作業(yè)和考試舞弊就是典型的表現(xiàn)。我抓住這點對學生進行思想品德教育，教育學生學習要有恒心、毅力，必須實事求是，來不得半點虛假。遇到困難要認真思考，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　有一次，我監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)一個學生舞弊。過后，這個學生在我上課時精力不集中，學習積極性明顯降低。后來，我主動找他談話，對他進行了耐心細致的思想品德教育，向他指出舞弊的危害及我對他的態(tài)度，他認識提高了，承認了自己的錯誤，后來學習勁頭比以前更足了。

　　總之，提高中華民族的素質(zhì)和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是時代賦予我們教育工作者的職責，只要每一個教師站在時代的高度，樹立強烈的責任感和為人師表的敬業(yè)精神，都可以抓住機會適時地對學生進行德育教育，真正做到教書育人。

　　來源：中國教育文摘

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/919752.html

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