生物考察知識點(diǎn)較多，尤其是大題，靈活性不是很高。很多同學(xué)都詢問了生物應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)的問題，老師對同學(xué)們的回答做了詳盡的解答。下面是本次答疑的匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。
一、如何復(fù)習(xí)生物？
問題1：怎樣能做好生物大題
愛智康劉伸琴老師：生物大題，如果是全國卷的話，考查知識點(diǎn)較多，靈活性不是特別高。要提升大題的正確率一定要注意答題規(guī)范，建議多背書上的專業(yè)術(shù)語。
問題2：希望能推薦好的輔導(dǎo)書，我們用的是人教版的書
老師：新課用同步練習(xí)冊，一輪復(fù)習(xí)用53不錯，二輪用步步高的判斷題不錯。
問題3：我為了學(xué)好生物認(rèn)真聽可是有點(diǎn)難啊，然后平時看知識點(diǎn)還可以但是做題就不太行了，有沒有什么方法謝了
老師：首先，知識點(diǎn)不是靠看的，而是要靠背的。其次，做題是需要練習(xí)的，熟能生巧，多加練習(xí)就會找到做題的感覺。當(dāng)然，最有效的練題方式是去總結(jié)題目相關(guān)的考點(diǎn)、考法和解題方法。
問題4：我是一名高四學(xué)生，高考因為理綜考的太差了，這次回來想補(bǔ)理綜，還是覺得物理化學(xué)好難下手就把目標(biāo)放在了生物上，我如何在多少期間內(nèi)提高我的生物成績？謝謝老師。
老師：第一步，你需要先有一個明確的目標(biāo)，比如說生物期中考到多少分；第二步，分解目標(biāo)，這樣的分?jǐn)?shù)需求每個知識模塊達(dá)到多少分；第三步，按照每個知識點(diǎn)的分?jǐn)?shù)去設(shè)定每天應(yīng)該背多少知識點(diǎn)，練幾道題。
問題5：如何高效的學(xué)習(xí)生物呢？更加系統(tǒng)化？有什么好的方法，求老師指點(diǎn)迷津。
老師：首先，生物需要識記的知識點(diǎn)和概念較多，第一步先識記核心概念，說白了，就是得背；其次，生物屬于理科，需要推導(dǎo)，第二步做到理解知識點(diǎn)，即要思考知識點(diǎn)之間的因果關(guān)系和聯(lián)系；第三，還得會應(yīng)用，這個得適當(dāng)練習(xí)。
問題6：剛上高二，生物總在及格附近徘徊，不能提升
老師：找你錯的最多的部分，把相應(yīng)的知識點(diǎn)掌握了，分?jǐn)?shù)就上去了。
問題7：老師您好，我是新高考七選三選生物的，現(xiàn)在剛上高二，請問高二一年該如何除了夯實(shí)基礎(chǔ)以外該如何去提升
老師：在基礎(chǔ)夯實(shí)的前提下，可以提前上預(yù)習(xí)課，或者加深知識點(diǎn)難度，加大拓展，或者是為競賽做準(zhǔn)備工作。
問題8：理科藝術(shù)生，目前生物能考50多分60分左右，物理和化學(xué)較差，怎么提高生物分?jǐn)?shù)。
老師：如果數(shù)學(xué)和物理薄弱的話，生物這部分遺傳建議掌握基本算法即可，主要抓高頻考點(diǎn)，比如說調(diào)節(jié)和代謝部分，這兩部分好理解，而且得分比較容易，把這樣的模塊好好掌握，不丟分，分?jǐn)?shù)也很可觀。
問題9：老師如何學(xué)習(xí)生物呢，知識點(diǎn)我也都記住了，可分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不高
老師：如果記住了，第二步需要理解。理解不是說知識點(diǎn)過程單純背下來就行，而是要理解相關(guān)的本質(zhì)和含義。比如說像光合和呼吸的[H]不是同一種物質(zhì)，你還需要往下理解一層，所以說呼吸的[H]是不能給光合用的，所以說像題目中出現(xiàn)的"呼吸產(chǎn)生的【H】可以給光合作用"是錯的。
問題10：老師我會背生物知識點(diǎn)但是不會用到題目中怎么辦？解題時根本想不到要用這塊的知識。
老師：應(yīng)用薄弱，主要有兩個問題：①考點(diǎn)不熟②信息獲取和知識點(diǎn)之間的銜接不熟。如果是第一種情況，要針對相應(yīng)的考點(diǎn)做專項練習(xí)，總結(jié)考試的關(guān)鍵詞；如果是第二種情況，要提升信息獲取能力，審題細(xì)心，做信息的專題訓(xùn)練。
二、其他問題解析
問題11：大題考慮不全
老師：考慮不全和不周都屬于分析運(yùn)用的問題，建議多總結(jié)大題答題的套路和規(guī)范用語。關(guān)于具體各類題型的套路，請關(guān)注后期的相關(guān)課程。
問題12：基礎(chǔ)不好，如何學(xué)好生物，目標(biāo)高考60分�。�！
老師：60分的話狠抓基礎(chǔ)即可，選擇題全對了，就有30分了，填空題再對一半，60分就可以了�；A(chǔ)好抓，"背，練"，二字訣。
問題13：從生物學(xué)的角度解釋鬼火產(chǎn)生的原因？是微生物通過怎么樣的代謝，怎樣產(chǎn)生磷化氫的？還是只有特定的微生物才行？
老師：鬼火產(chǎn)生的一種可能原因：因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生氧化磷，通過儲存的熱量，達(dá)到燃燒點(diǎn)時會燃燒。具體原因還有待考證，如果和微生物有關(guān)，肯定是需要特定的微生物。歡迎好好學(xué)習(xí)生物，將來研究明白。
問題14：解光合問題主要注意什么問題，還有理綜的生物按什么比例出現(xiàn)？
老師：一定要注意看清楚問的是凈光合還是總光合，理綜不同地區(qū)生物的分值不一樣，北京是80分，新課標(biāo)是90分，以當(dāng)?shù)氐目荚嚍闇?zhǔn)。
問題15：我是高三生，在生物方面遺傳題、涉及必修三的題，光合作用與呼吸作用題都是失分嚴(yán)重，老師幫幫我。
老師：建議先抓必修三和光合呼吸，這兩部分高考頻次高，而且好理解。這兩部分基礎(chǔ)過程一定要熟記，這部分不丟分，分?jǐn)?shù)就上去了。遺傳是高中生物最難的部分，建議先掌握基本算法，再進(jìn)行相應(yīng)題型解題方法和技巧的梳理。
問題16：老師選擇題的正確率如何提高？
老師：選擇題考查基礎(chǔ)知識部分較多，把基礎(chǔ)知識背熟，多練習(xí)選擇題，做到看到選項就知道陷阱在哪里，分?jǐn)?shù)就上去了。
問題17：每次做實(shí)驗題的時候都要丟好多分，設(shè)計遺傳的實(shí)驗基本只能丟，請問老師我要怎么做？有時當(dāng)光合作用與呼吸作用結(jié)合到一起時，就不知道怎么做了
老師：實(shí)驗題提分的正確姿勢：①教材實(shí)驗的有關(guān)原理、流程、現(xiàn)象和結(jié)論要熟練掌握②實(shí)驗探究題的答題思路和方法要正確掌握。
光合呼吸在一起的題目涉及到凈光合和影響因素部分，這部分題目以曲線和圖表居多，必須要練，總結(jié)，再練。
問題18：老師，生物呼吸，光合，還有遺傳定律不會做題，求指導(dǎo)
老師：光合呼吸部分最難的應(yīng)該是綜合型的曲線題和圖表題，建議多總結(jié)這部分題型的解題方法。遺傳規(guī)律這部分先學(xué)會基本算法和推導(dǎo)，再熟悉各類題型如9331變式、致死等題型的解題方法和技巧。
問題19：光合作用那一塊的題目不會分析，可能跟知識點(diǎn)沒有學(xué)好有關(guān)吧。不會分析各選項不知道怎么下手
老師：①知識點(diǎn)肯定是需要加強(qiáng)的②光合作用涉及到呼吸的題目是有解題套路的。建議①該記下來的知識點(diǎn)一定要背熟②多練題，多總結(jié)相關(guān)解題方法和答題思路。關(guān)于套路問題，請關(guān)注老師后續(xù)的在線課程。
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