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《老娘土》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


老娘土 江岸 鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上,目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處,白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾,仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花;遠(yuǎn)處,海天一 老娘土
江岸
鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上,目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處,白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾,仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花;遠(yuǎn)處,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵。再過一個(gè)月,他就要告別心愛的艦艇,告別祖國(guó)的南海疆域,解甲歸田。也許,這一次出航,就是他的最后一次。
作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵,他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位:某礁盤的守衛(wèi)戰(zhàn)士。
今天,他帶領(lǐng)他的艦艇出航,恰好路過那個(gè)礁盤,他計(jì)劃在那里停泊一下,故地重游。
近了,近了,礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了……
其實(shí),鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人,參軍之前是個(gè)旱鴨子,見過的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河——
淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒有想到,他們那批兵來到了南海。經(jīng)過三個(gè)月的新兵訓(xùn)練,他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來才知道,他駐扎的地方根本算不了島嶼,只是一個(gè)礁盤-358
號(hào)。礁盤只有籃球場(chǎng)大小,四周比海平面高不了多少,稍有風(fēng)浪,礁盤就被海水淹沒。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活,讓他頭暈?zāi)垦#瑖I吐不已。
班里只有三個(gè)人:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“
新兵蛋子”
鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服,沒完沒了的嘔吐幾乎使他虛脫了。
班長(zhǎng)急得直搓手,一迭聲地問:“
怎么辦?怎么辦?”
副班長(zhǎng)斜睨著鐘海強(qiáng),輕蔑地說:“
新兵蛋子,熊樣兒!”
鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子,對(duì)班長(zhǎng)說:“
用老娘土,煎水,給我喝。”
班長(zhǎng)根本沒聽清楚鐘海強(qiáng)說的是什么,只聽見一個(gè)“
土”
字。“
土?這里哪兒有土?
要土干什么?”
他狐疑地問。

土,老娘土,在我包里。”
鐘海強(qiáng)說。
班長(zhǎng)打開鐘海強(qiáng)的包,仔細(xì)翻了翻,沒找到老娘土。
班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng),鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng),稍頃,他們不約而同地抬起頭來,看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說:“
你說的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧?昨天整理內(nèi)務(wù),我給扔了。”
鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣,兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng),翻身下床。班長(zhǎng)想攔他,沒攔住。
轉(zhuǎn)眼間,他跌跌撞撞地沖出房門,石磙一樣滾下了高高的臺(tái)階。幸虧大海還沒有漲潮,他的那包老娘土還在礁盤上,安然無(wú)恙。
身體恢復(fù)以后,鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說:“
在我們老家,父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土,因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下,包好,送給兒女,所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶?lsquo;
老娘土’
。人在他鄉(xiāng),水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就會(huì)好起來的。”
班長(zhǎng)“
哦”
了一聲。
副班長(zhǎng)不以為然地撇了撇嘴。
不久,副班長(zhǎng)病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土,準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意,他說:“
副班長(zhǎng)是新疆人,你是河南人,你的老娘土對(duì)他有用嗎?再說,你剛來,水土不服,副班長(zhǎng)來這里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”
鐘海強(qiáng)說:“
班長(zhǎng),不管是新疆還是河南,我們都來自陸地,對(duì)于海洋來說,陸地上所有的土,都是我們的老娘土。試一試,不行嗎?”
誰(shuí)知道,一碗渾濁的老娘土湯喝下去,副班長(zhǎng)病情減輕;喝了第二次,明顯見好;喝了第三次,已經(jīng)生龍活虎了。
從此,副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法,更改變了對(duì)老娘土的偏見。他寄信到新疆老家,讓父母寄一包同樣的老娘土來。
后來,鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng),他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí),都要帶包老娘土……“
報(bào)告艦長(zhǎng),358
號(hào)礁盤已到,是否停泊?”
值班員走過來,“
啪”
地舉手敬了一個(gè)禮。
鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過來,聲音低沉地說:“
?渴昼姡蚁氯タ纯。”
358
號(hào)礁盤上,仍然是三個(gè)兵:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮!
鐘海強(qiáng)環(huán)顧四周,礁盤已經(jīng)令非昔比。水泥圍墻內(nèi),芳草如茵,鮮花盛開;水泥圍墻上,有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字:老娘土哨所。
鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白,他腳下踩著的,滋養(yǎng)著花草的,正是來自全國(guó)四面八方的老娘土。
(1
)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.鐘海強(qiáng)本是個(gè)旱鴨子,剛到部隊(duì)時(shí)水土不服,經(jīng)過多年的歷練,他已經(jīng)成長(zhǎng)為人民海軍的指揮員,巡航中能夠“
像釘子一樣牢牢釘在甲板上”

B
.小說使用了插敘手法,通過鐘海強(qiáng)的回憶表達(dá)了首位358
號(hào)礁石盤的困難,同時(shí)也體現(xiàn)了廣大海軍守衛(wèi)國(guó)家、鞏固國(guó)防的奉獻(xiàn)精神,這種寫法是文章情節(jié)緊湊、敘事簡(jiǎn)潔。
C
.20
多年過去了,守衛(wèi)358
號(hào)礁盤的仍然是三個(gè)兵——
班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、新戰(zhàn)士,但礁盤的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件已經(jīng)大為改善,戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新。
D
.文中先后兩次寫到鐘海強(qiáng)“
眼眶濕潤(rùn)”
,這兩次“
濕潤(rùn)”
的內(nèi)涵相同,都是表現(xiàn)鐘海強(qiáng)再次踏上曾經(jīng)駐守過的礁盤時(shí)的激動(dòng)之情。
E
.小說塑造了海軍官兵的英雄群像,他們堅(jiān)守海防前哨,經(jīng)受住了艱苦的自然環(huán)境的考驗(yàn),忠實(shí)地履行保衛(wèi)祖國(guó)海疆的神圣職責(zé)。
(2
)鐘海強(qiáng)當(dāng)兵時(shí)的副班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(3
)小說第一段環(huán)境描寫的具體作用是什么?請(qǐng)結(jié)合小說簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(4
)小說為什么以“
老娘土”
為題?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
.(1
)BE
(答B(yǎng)
給3
分,答E
給2
分,答A
給1
分,答C
.D
不給分。A
項(xiàng)大體正確,“
剛到部隊(duì)時(shí)水土不服”
表述欠嚴(yán)謹(jǐn)。C
項(xiàng)“
戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新”
不妥。D
項(xiàng)“
內(nèi)涵相同”
有誤:第一次表現(xiàn)回憶往事時(shí)的激動(dòng);第二次除了激動(dòng)之外,還含有發(fā)自內(nèi)心的敬仰、感恩和不舍)(回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分)
(2
)①
副班長(zhǎng)是一個(gè)硬漢子。他不畏困難,忠于職守,看不起意志薄弱的人。②
副班長(zhǎng)心直口快。他對(duì)新兵鐘海強(qiáng)和老娘土有看法就直說,絲毫不藏著掖著。③
副班長(zhǎng)知錯(cuò)就改。他對(duì)鐘海強(qiáng)和老娘土存有誤解,但在事實(shí)面前勇于改錯(cuò)。(每答出一點(diǎn)給2
分,意思答對(duì)即可)
(3
)小說開頭一段景物描寫,既表現(xiàn)了南海風(fēng)光的美麗迷人,同時(shí)也從側(cè)面烘托了即將告別軍營(yíng)的鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)南海的依戀和不舍。
(4
)①
小說主要情節(jié)圍繞“
老娘土”
展開。在“
老娘土”
的串聯(lián)下,小說中的人物、情節(jié)、環(huán)境形成一個(gè)有機(jī)的整體。②
小說中的“
老娘土”
為戰(zhàn)士們守衛(wèi)海疆發(fā)揮了重要作用。“
老娘土”
實(shí)際上是戰(zhàn)士們的“
護(hù)身符”
,它可以治療戰(zhàn)士們的疾病,讓來自內(nèi)陸的戰(zhàn)士們盡快適應(yīng)島礁的環(huán)境。③“
老娘土”
揭示了小說主題。“
老娘土”
具有象征意義,它不僅寄托了母親對(duì)兒女樸實(shí)無(wú)私的愛,同時(shí)還表現(xiàn)了祖國(guó)大地和祖國(guó)遼闊的海疆緊密相連,有了大地母親的護(hù)佑,祖國(guó)的海防才能不斷鞏固,堅(jiān)不可摧。(答出第①
點(diǎn)和第②
點(diǎn),各給2
分;答出第③
點(diǎn),給4
分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)

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