高一新生學(xué)好歷史方法：首先，瀏覽教材各個(gè)組成部分，大致了解教材內(nèi)容。

教材結(jié)構(gòu)有多個(gè)部分，作為高一同學(xué)，我們可以著重了解以下幾個(gè)方面：總目錄、課本正文（專(zhuān)題名稱(chēng)、課前提示、課本黑體字標(biāo)題、自我測(cè)評(píng)、每專(zhuān)題結(jié)束時(shí)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)小結(jié)與測(cè)評(píng)），這種的閱讀方法的優(yōu)點(diǎn)是比較快速地了解課本主要內(nèi)容，先把書(shū)本從厚讀成薄。

高一新生學(xué)好歷史方法：其次，重點(diǎn)關(guān)注課本正文，務(wù)必掌握好課本知識(shí)點(diǎn)和重要?dú)v史結(jié)論。

了解或理解歷史事件、歷史人物，了解或理解歷史事件的背景原因（主客觀）、時(shí)間、過(guò)程特征（怎樣發(fā)展變化）；結(jié)果影響（歷史評(píng)價(jià)和啟示）。為加深理解正文內(nèi)容，可以兼顧非正文內(nèi)容。這樣，將課本的重點(diǎn)知識(shí)從薄讀成厚，加深理解和記憶。

高一新生學(xué)好歷史方法：第三，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，適當(dāng)做筆記，并及時(shí)注明不理解之處。歷史課一般會(huì)呈現(xiàn)圖文并茂的課件，還有老師手寫(xiě)的板書(shū)，同時(shí)還要求同學(xué)們隨時(shí)關(guān)注課本進(jìn)度，因此同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)一定要注意力集中，并應(yīng)老師建議，適當(dāng)做些筆記，做到手、眼、心并用，并上課期間及時(shí)注明不理解之處，可以與老師同學(xué)切磋，更利于課本知識(shí)的理解，為課后的復(fù)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。

高一新生學(xué)好歷史方法：第四，課后必須認(rèn)真完成課后練習(xí)（《樂(lè)清市三中高一歷史同步練習(xí)》），充分利用課本知識(shí)來(lái)解題，對(duì)于自己所做的試題務(wù)求理解應(yīng)用（變通）。從今年的會(huì)考來(lái)看，現(xiàn)在會(huì)考的要求不僅要牢記知識(shí)，更注重靈活運(yùn)用知識(shí)，因此，要注重平時(shí)積累，做好充分的準(zhǔn)備。

歷史的學(xué)習(xí)，可能在很多同學(xué)的認(rèn)識(shí)里面，就是記記背背，考試時(shí)候把背的東西拿出來(lái)組織組織就可以了。但是實(shí)際上，想把歷史學(xué)好學(xué)精，記憶是基礎(chǔ)，可光靠記憶是絕對(duì)不行的。因?yàn)闅v史當(dāng)中大量的史料背后所蘊(yùn)藏的深一層的規(guī)律性東西，是必須通過(guò)思考得來(lái)。

歷史考試時(shí)候的題目要去盡量小心解答。不要盲目的回答。要分析題目是從哪一個(gè)方面來(lái)問(wèn)的問(wèn)題。分析各個(gè)字。要分清問(wèn)題的答題角度;需要用到的知識(shí)。平時(shí)老師要著手練習(xí)學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的分析;要有創(chuàng)新。同時(shí)考試中有分析題，對(duì)于分析題，是運(yùn)用史實(shí)說(shuō)明一定道理的題目，要求依據(jù)題意，通過(guò)史實(shí)進(jìn)行分析，說(shuō)清道理，得出結(jié)論。它的基本形式是“簡(jiǎn)述某個(gè)歷史事件，分析它的特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、影響或成功、失敗等”或者“以某個(gè)或某幾個(gè)歷史事件為例，說(shuō)明某個(gè)道理”。這類(lèi)題目一般比敘述題難度大，不僅要掌握史實(shí)，而且要用史實(shí)來(lái)說(shuō)明道理。在說(shuō)理上，要求一步一步地向前推進(jìn)，直到得出結(jié)論。

總之，學(xué)有法則，學(xué)無(wú)定法。每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上要不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不要盲目模仿別人，照搬別人的方法。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但如果你能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持做好上述工作，就會(huì)培養(yǎng)一種科學(xué)的思維習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的能力，使你一生受益。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/929349.html

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