對(duì)于廣大家長(zhǎng)和學(xué)生來講，文理分班的重要性，幾乎相當(dāng)于一次中考或者高考。合理的選擇文理，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的改善，而選擇不當(dāng)，則可能會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)生發(fā)揮出真正的學(xué)習(xí)水平，會(huì)阻礙他們興趣的發(fā)展，更有甚者，會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒甚至厭學(xué)。
關(guān)于文理分班，根據(jù)近幾年分班的實(shí)際情況，有一些參考意見提供給學(xué)生和家長(zhǎng)。
一、手把手教你怎樣選擇文理1.要根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢(shì)來選擇
語(yǔ)文、外語(yǔ)好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語(yǔ)文、外語(yǔ)內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會(huì)互相促進(jìn);數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因?yàn)槔砜浦g有更多相通之處，會(huì)互相促進(jìn)。
學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：在文科高考中，拉分的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
數(shù)學(xué)能拿出手;英語(yǔ)也不差;
能看得下去書，整理和記憶能力強(qiáng);
理化生沒有很高的天賦，成績(jī)平平。
學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：
數(shù)學(xué)好;物理、化學(xué)至少有一科在前列;英語(yǔ)不差;不喜歡文科。
2.兼顧興趣和特長(zhǎng)。
選科關(guān)系到一個(gè)人的未來的基點(diǎn)：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動(dòng)，浪漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢(mèng)但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡(jiǎn)潔。但無論你學(xué)習(xí)文還是理，沒有一定興趣就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中喪失主動(dòng)性，這在高三體現(xiàn)的尤為明顯。
3.關(guān)注潛能
這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學(xué)生難以判斷。它主要以學(xué)習(xí)的效率優(yōu)勢(shì)為標(biāo)準(zhǔn)，也就是對(duì)于同一個(gè)體，如果付出相當(dāng)?shù)呐Γ煽?jī)和效果好的學(xué)科，正是其潛力和特長(zhǎng)所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，對(duì)于這樣的學(xué)科，自己很可能就欠缺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和潛能。當(dāng)然因?yàn)闈撃芫哂须[蔽性和可能性，而學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限，所以學(xué)生對(duì)此很難判斷或很難正確判斷。一個(gè)人的潛能主要影響其學(xué)習(xí)的效率和努力的效果，這在藝術(shù)類專業(yè)中尤為重要，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的效度和事業(yè)的高度，不全由個(gè)人努力的程度影響。
4、建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。
通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
1、科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
2、凡總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績(jī)比較均衡，并對(duì)文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4、對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來較有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績(jī)(包括數(shù)學(xué))不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對(duì)于語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類沒有特別的興趣建議選理。
三、要根據(jù)高考和就業(yè)前景
1.高考中，理科考生較多，約為3:1的比例。
2.文科重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線比理科高，但是好大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線低于理科;
(一)文科學(xué)生可以報(bào)考哪些專業(yè)
哲學(xué)(宗教學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)(國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、物流等)、法學(xué)(各類法學(xué)專業(yè)以及思想政治教育、社會(huì)學(xué)或社會(huì)工作、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治、外交學(xué)等)、語(yǔ)言文學(xué)(漢語(yǔ)以及各種外語(yǔ))新聞傳播學(xué)(廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)等)、廣告學(xué)、歷史學(xué)(考古、博物館)、管理學(xué)(旅游管理、行政管理、工商管理、公共事業(yè)管理、信息管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、土地資源管理、人力資源管理等)、教育學(xué)、心理學(xué)等。
(二)理科學(xué)生可報(bào)考那些專業(yè)
文科專業(yè)中，除了文學(xué)、歷史等專業(yè)外，較大部分專業(yè)均為文理兼招專業(yè)。其他如物理、化學(xué)等理科專業(yè)以及各類工科專業(yè)、農(nóng)林、地礦、醫(yī)學(xué)等均主要招收理科考生。
3.物理好，可考慮以下專業(yè)：計(jì)算機(jī)、電子、建筑設(shè)計(jì)、土木工程、管理信息;
化學(xué)、生物好的：生物工程、醫(yī)學(xué)、制藥、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等;
政治歷史好的：法律、審計(jì)、新聞、中文、哲學(xué)、國(guó)際金融等;
地理好的：地質(zhì)、地球物理、考古等
4.理科就業(yè)率低于文科
5.現(xiàn)在了解的熱門的專業(yè)，有70%是文科，而新興學(xué)科中多數(shù)是理科的。
6.如果準(zhǔn)備出國(guó)深造，一般會(huì)選擇學(xué)理
7.藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。
三、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)
誤區(qū)1:“墻頭草”現(xiàn)象。班里或者朋友里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。
誤區(qū)2:僅憑興趣。興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。
誤區(qū)3:理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢(shì)很難預(yù)測(cè)，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險(xiǎn)。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)的東西只是改善你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。
誤區(qū)4:理科不需要背書。化學(xué)生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多，物理到了電磁學(xué)的時(shí)候，光是受力分析都需要很長(zhǎng)時(shí)間。而相對(duì)于文科，也不僅僅是背書那么簡(jiǎn)單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國(guó)的地理問題和政治問題，這就需要強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識(shí)面。
以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主要原因。又有70%以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/930832.html
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